小学教师个人发展计划（一）：
带着梦想，我在20XX年8月走近小学语文教育，踏上三英尺高的讲台，走过了22年。在这8000多天的时间里，我觉得自己勤奋、刻苦，认真贯彻六项教学原则，努力让学生站得更高、看得更远！教育是终身教育。因此，为了让自己不断成长，我的专业发展计划如下：
一、指导思想
在中国教育理论和相关理论的指导下，从课程设计、实施和评价三个环节出发，以提高课程实施能力为重点，以基本技能训练为突破口，追求“密跑稀跑”的教学风格，树立“以人为本”的教学理念。
II。发展目标
凭借扎实的专业知识和相关学科知识，我们可以在教学中注入新的教育教学理念，正确解读课程标准，在认真阅读课文的基础上，结合学生的学习实际，正确选择教学方法，精心设计教学计划，并投入课堂，开展儿童诗歌、朗诵、演讲、对联、汉学、读书笔记、读书日记、书法、，板报棋或任何棋类游戏（这是本班数学老师的强项），制定本班作文本，培养学生观察一年四季的不同特点&hellip&hellip。只有这样，才能培养学生热爱汉语的感情和使用汉语的习惯。只有这样，才能真正提高学生的语文综合素养，并结合自己的教学实践及时思考和总结，从而促进自己的专业成长。
三、具体措施
1阅读更多关于教育理论和教育教学的专著（苏霍姆林斯基、田正平、史仲英、王荣生、王尚文、潘新河、王松洲、窦桂梅等著）。因为你教什么？内幕消息！内幕消息来自哪里？书堆积如山。这样，学生不仅可以提高自己，还可以听到和看到，默默地行动，影响他们的精神领域。
2. 加强基本技能培训，努力提高笔会、粉笔会、普通话会、写作会等基本技能。教师作为榜样的作用不应低估。
3. 认真制定学科教学计划。平时，我们应该认真备课，精力充沛，及时写课后反思，精心设计家庭作业，耐心辅导学生。
4. 有进取心，积极参加各级部门组织的各项教学科研活动。
5. 通过教师的个人自学，网络学习的方法可以及时捕捉教学改革的信息，拓展自我认识的视野，不断更新教育教学观念，丰富教育教学理论，提高理论水平和教学研究水平。
6. 主动举办研讨会，认真开展课堂教学示范活动，将教学研讨会带入课堂。
7. 学会思考教育问题，开拓进取，将先进的教育理念转化为教师行为，从反思中提高教育教学研究水平。俗话说，坐在墙上打坐总比坐着聊天好。
8. 在学校，以开放的心态与老师交流学习，努力多听课堂，吸取他人的长处，弥补自律知识的不足。孔子还说，如果三个人走，一定有我的老师。
9. 平时，我们和工作室的成员一起学习，一起交流，一起提高。再加上专家老师钟继如对我的细心指导，我将迅速成长。
10. 众所周知，现代教学手段可以帮助学生更直观、更生动地理解和思考。要充分利用这种教学手段，我们必须具备扎实的基本技能。但这恰恰是我的弱点。因此，我们应该充分利用业余时间，认真学习信息技术知识，学习制作教学课件。
张载曾说，他为天地立志，为活人立命，继续他对神圣世界的独特学习，为所有时代开启和平。就这样，无数的知识分子羡慕这个境界。冯友兰补充说，虽然他不能到达，但他很想去。也许，对我来说，这只是一场梦，但我的心依旧，因为这也是生命的价值所在！
小学教师个人发展计划（二）：
我从事教育工作23年，一直认真稳妥地工作。虚心好学，自觉了解新事物、新思想、新观念，不断改进课堂教学。平时不关心别人,能认真进取,能参与各项工作,能一丝不苟地做自己的事情。作为一名对教育感兴趣的教师，他首先应该为自己设定一个明确的目标，以确保自己朝着这个目标努力。
i.自我分析
1。个人优势分析：工作踏实，敬业精神和责任心强，热爱教育，热爱学生，工作进取，完成学校领导交办的各项任务，与同事关系融洽，乐于助人，善于理解他人不同意见，虚心向他人学习，能够开拓进取，参与各种教研活动和教师继续教育学习。
2. 不足分析：课堂教学没有形成自己独特的教学风格。在课堂教学中，虽然我们掌握了一些先进的思想和方法，但我们不能把每一堂课都做好。今后，我将努力不断改进课堂教学。
II。预计在三年发展目标
的三年内，我们将树立终身学习的理念，努力打造独特的课堂教学风格。
三、实施措施规划
1。一是努力完成日常教学工作，认真备课，认真授课，爱岗敬业，按要求完成反思，及时反思自己的教学，总结经验，积累经验，善于发现日常教学工作中存在的问题，努力解决问题，认真研究学科特点，学习理论知识，不断拓宽自知视野，增加自知储备。
2. 认真参加函授本科学习，提高自己的学术水平和能力。勤奋学习，更新观念，认真研究学科特点，认真学习各学科课程标准，与时俱进。
3. 积极参与各种听力和评估活动。向经验丰富的教师学习，提高他们的教学技能。
4. 及时开展教学反思，写好教学反思，抓紧时间加强自身学习，阅读教育专著和教育教学文章，做好阅读笔记。
5. 坚持锻炼，努力学习
在未来的教学生活中，我将以高标准严格要求自己，不断完善和充实自己，稳步迈出每一步！在收获的季节里，努力取得自己的丰硕成果！
小学教师个人发展规划（三）：
教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不是永恒的，时代对教师的要求越来越高。教师发展是实现教师生命价值的过程。是教师在充分认识教育意义的基础上，不断提高精神追求，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能，提高教育教学水平的过程。我相信只有有远见才能有境界，只有有想法才能有出路。在仔细研究了学校的年度发展计划后，我根据自己的特点制定了如下个人发展计划：
I.发展目标
&ldquo；教师首先自强，教育者首先自律，首先提高我的政治思想素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观、人生观直接影响着学生&“学做教师、做世界榜样”引导学生树立各种正确观念，教学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。
II。在课堂教学方面，
进一步深化实施生活情境课堂教学，充分发挥学生的主体作用