无论是在学校还是在社会中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家整理的我的班主任作文600字7篇，希望对大家有所帮助。
我的班主任作文600字 篇1
在我的印象里一共有五个班主任——陶老师、刘老师、卢老师、秦老师还有我初中的第一个班主任邓老师。
邓老师身型矮小，整个人都非常小个、迷你。脸微尖，头发经常扎起来，斜刘海，眉毛不粗不细刚配上她那双有灵气的大眼睛。她的眼瞳颜色很浅，不像我们的眼珠子一样黑溜溜的。长着整齐的牙齿，笑起来非常好看，像是带你走出黑暗的一抹阳光。她的着装随和略带点稚气，跟她的性格相符。
时间匆匆流走，已经过了半个初中生涯，她教会我很多，然而，那个晚上，她哭了，我哭了，很多人哭了……前任班长写的周记读出来后，全班人惊讶，有人为前任班长写的周记鼓掌，也有人为邓老师愤愤不平。邓老师其实很不容易，虽然是我们的班主任却她比我们大不了多少，一个人要管54人。我看着她已哭红脸，心里不禁一酸，眼睛热热的，泪就流下来了。当前任班长读完周记后，老师早已泪流满面，而下面的大部分女生也哭了……一片沉静，突然，我前面的同学举了手跟前任班长对抗，她愤愤不平道：“其实老师很不容易了，一个班54人，老师不可能一个一个去管，她没有那么多时间，如果我们的班主任换成二班的班主任，一个一个抓着背书，背不玩就不准吃饭！那我们还会那么开心吗？！你们有没有想过邓老师的感受？！”全班弥漫着一种火药味，但细细一闻，还有几丝悲伤。我忘了老师说什么，但我仍记得她好不容易调整好的心情说了几句脸又红了，眼睛又湿了，泪又下了……第一节下课后，我跟两个死党过去安慰独自站在讲台的她。好不容易平静的心情见到她后，泪控制不住似的流下来……她帮我擦泪……
我的班主任作文600字 篇2
教育是神圣而崇高的，肩负此重任的就是教师，班主任更是教师队伍中的中坚力量，影响着一批又一批的学生。一个教师如果没有做过班主任，就不可能真正体会到做教师的滋味。
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作为曾经的学生，如今的教师，我遇到过不少班主任，也曾做过多年的班主任，可总觉得还不够好，我认为理想的班主任形象是这样的：
首先你应是一位刚柔相济、严慈有加、师德高尚、心地善良的爱心使者。你对待每个学生应像对待自己的孩子一样，精心照料，细心呵护，你能用自己独特的人格魅力来感召学生。只要学生有进步，哪怕一丁点儿，你也会投去赞许的目光，不断地鼓励、激励他们。而一旦学生犯了错，你也不会一味地责怪，而是耐心地去开导，晓之以理，动之以情。你会时常找学生谈心，为他们排忧解难，是学生的心灵之友。
你还应是一位博学多才、思维敏捷、风趣幽默、勇于创新的开拓者。俗话说：给人“半桶水”，自己得有“一桶水”。21世纪要培养全面发展的高素质人才，这就要求作为班主任的你必须一专多能，多才多艺，不仅能为学生传道授业、解惑，更应掌握先进的教学理念，要善于发现问题，解决问题，要能用风趣幽默的语言去化解学生心中的坚冰，要让他们乐于学习。你还要有敏锐的观察社会的能力，要勇于创新，不断开拓进取，迎接新世纪的挑战。
你更应是一位严于律已、宽容待人、淡泊名利、热爱生活的乐观者。要想培养出合格的社会人才，作为班级的引领者，你本身就必须积极向上，不断进取，严格要求自己，对待同事和学生能多些宽容和包容。你要有追求，但不能为了名利不择手段，甚至损人利己，对每个学生要用发展的眼光去看待，不能只看分数，要看他们各方面的表现。做人要光明磊落，要对人生充满信心，热爱生活，使学生全面、健康、快乐地成长。
是呀，班主任工作是门艺术，“引万条清泉润祖国花朵，倾一腔热血铸人类灵魂”。作为理想中的班主任，应用爱心铸就师魂，把无限的爱洒向校园，让每朵花儿尽情绽放！
我的班主任作文600字 篇3
新的学期，新的面孔，新的老师，还有——新的班主任，一副黑框眼镜架在高挺的鼻梁上，眼镜下那双炯炯有神的大眼睛，一头干练的短发，一看就是一个智慧与优雅集于一身的女性。她，就是我们的班主任——陆黎芳老师。
幽默的她
虽然看上去一副威严的模样，但陆老师平时却是恩威并施的，她很爱笑，特别是爱跟我们开玩笑。她经常在英语课上时不时的给我们来几句小调侃，而我们笑的是那么欢。风趣又幽默的课堂，谁不爱呢！就连她平时管理班级的时候，都可以把我们逗得乐不可支。
严格的她
陆老师幽默归幽默，她在教学上还是非常严格要求我们的，“这个抄写格式错了，重写。”“为什么作业没带？重补一份，下不为例。”“你们为什么打架？……写检讨去。”诸如此类，她可以把班级管理的井井有条，都是托她严格教育的“福”啊！话说回来，对于我们这些调皮的新生，又在青春懵懂期，没有陆老师的严格指教，哪来我们的好成绩。
“亲民”的她
大家都说老师凶，遥不可及。但陆老师可不一样，她待我们如朋友一样，和蔼可亲。下课时时不时地和我们聊聊天，搭搭肩，你有什么心里话都可以跟她倾诉，她也肯定会耐心的听完然后为你解忧，仿佛一位长辈，为你答惑解疑。而她的这份“亲民”，让我们师生之间没了距离感，自然，课堂效率也就提高了，班级里很多不安分子从此安份了。她也不喜欢给我们布置太多的作业，“作业并不重要，重要的是要记住理解”，她还觉得活动和学习并不冲突，“你们要会学习，也要会活动，这样才活出精彩”。
陆老师，您是一个很有责任心、幽默、严格、亲民的好老师，我希望她能伴随我们这四年的成长，在她的陪伴下，我们不断进步，走向更高的那片属于我们自己的蓝天！您是我眼中最美的老师，陆老师您不仅是我们的老师，也是我们的朋友。
我的班主任作文600字 篇4
嘿，大家好！你们想认识我们班性格“古怪”的班主任吗？
我先来介绍一下她吧！性别：女，天天顶着一头毫无章法的乱发，远远看去好似一个鸡窝，如果里面放几只小鸡，一定会成为名副其实的鸡窝吧？哈哈！她有一张布满皱纹的脸，可奇怪的是这张布满皱纹的脸上，却有一双明亮有神的大眼睛和一张能说会道的小嘴。我跟你说，如果她发怒了，会像一只张开大口的狮子一样凶。大眼睛瞪着你的时候，你的双腿一准会有些瘫软，甚至站不稳呢。有时，她却温柔得像一只小白兔端坐在你身旁，与你娓娓道来，说的道理让你心服口服。
有一次上语文课时，两位同学拿书遮住头，在书后小声聊天，可是最终没有逃过老师的火眼金睛，最后这两位同学被老师罚站在教室最后面。我长叹了一口气，为这对“苦命”同桌的命运感到难过。果不其然，一下课老师就把他们领到讲台前，苦口婆心地教育他们。我想如果他们这次的表现被他们父母知道了，回家一定不会有“好果子”吃吧！不过，我也知道，我们的班主任是不会轻易叫家长的，也许过一会儿他们就会平安无事的。事实也确实如此，一会儿功夫，又见他们在操场上活蹦乱跳的了。
还记得那是一个星期五的下午，我留下来打扫卫生，无意间发现老师没有走，而是站在窗外看着我们打扫卫生。本来我们打扫卫生就很慢，可老师硬是坚持看完我们打扫完卫生才肯走，生怕我们打扫卫生时不认真或者是谁受伤。等我们打扫结束，老师才松了一口气，放心地离开了班级……
这就是我们班性格“古怪”的班主任。她姓陈，我们叫她陈老师，别的老师叫她陈姐。上课时她总喜欢带一杯茶，口渴时喝上一口，我们很喜欢看她喝水时的样子。咱们的陈老师有时温柔，有时严厉，但总体上来说还是一位和蔼可亲的好老师。同学们，你们喜欢这样的一位老师吗？
我的班主任作文600字 篇5
光阴似箭，日月如梭。一转眼，我从一个一年级的学生变成了六年级的学生。而班主任也换个不停。其中，我最喜欢的是六年级的 赵老师。
幽默
六年级的课文以科普类文章，文言文居多。以前也接触过文言文，课文里的“之乎者也”把我弄得晕头转向。所以，每一篇文言文我一定要死记硬背才能勉强过关。可是这些“之乎者也”经赵老师手里一变，背诵起来那简直是“小菜一碟”！。因为赵老师在讲的时候习惯把白开水似的文言文变成浓香的“排骨汤”。你听！赵老师正在讲第八课《为学》哩！“同学们，你们是想当穷和尚还是富和尚呢？”同学们异口同声的说：“穷和尚！”“那谁想当富和尚呢？”我们听后，哈哈大笑起来……
严厉
有一天早上，因为贪睡起晚了，我抓起书包就像学校跑去。殊不知，我那语文白皮同步还在我那可爱的小床上“睡觉”呢！一进班，我立刻着急起来——组长已经开始收作业了！我马上放下书包，翻找起作业。数学作业，英语作业，语文作业……咦？我的语文白皮同步呢？难不成落在家里了？不可能！坚决不可能！我把英语，品德书都翻了一遍，整个书包都被我翻了个底朝天，可就是不见语文白皮同步的身影。唉！肯定落在家里了！抬头一看，赵老师正埋头判白皮同步呢！完了，这下死翘翘了，赵老师一定会大发雷霆的！算了，谁让人家忘带作业了呢？我只好硬着头皮走上前去，小声对老师说：“赵老师，我语文白皮没带。”“为什么？”“我昨天晚上趴在床上看短文，结果落在床上了。”“我昨天提醒了几次？！一定要带着，我课上要用！你说的都不叫理由！”赵老师严厉地批评了我。直到下午我把白皮同步拿到学校，赵老师才说：“下次不许在这样了！听到了吗？！”“听到了！”我调皮地走回座位。
赵老师是我小学生涯里最后一名班主任。我深深地爱着赵老师，爱着这个给予我无限回忆的校园。
我的班主任作文600字 篇6
一日为师，终身为父。老师会开玩笑地说：“我可不敢当你们的父母。”但是，你们确实是我们在学校的父母。在我眼中的班主任是一个可敬、可爱的班主任。
我眼中的班主任是可敬的。初一的时候，我们都觉得班主任是一个特别好的人，我们犯错误了，不断地给机会给我们去改正，可以说班上没有一个人不喜欢她。但是，初二时一切都变了，开始讨厌她，就是因为她的一个眼神、一句话，开始不喜欢她，有时候我们觉得她说的每一句话都是刺耳的。我们这班正处于青春期的孩子，不想任何人去约束我们，所以讨厌她管我们。渐渐地不想跟班主任有任何地接触。班主任也知道这点，很多事情都是让我们自己做主，让我们自己有想法就说出来。
我眼中的班主任是值得尊敬的。还记得那天，夜幕渐渐降临，晚修是，邓老师叫同学读了那位同学自己写的周记。那篇周记写的全是对班主任的坏话，对班主任的'不满。虽说写出了我们的心声，但是确实写的有点过分。听的中途老师忍不住哭了，同学也哭了。读完的时候，有一位同学觉得写得不对，站起来为老师打不平，老师确实有不对的地方，但是也有对的地方，不能就这样一个人写死，何况是老师。
我眼中的班主任是可爱的。邓老师想我们的姐姐一样地照顾我们。她比我们最多大十一岁，正因为相差年龄小，谈起话来才不会觉得是师生之间的谈话。我们也会把自己想说的话说给她听，因为我们都知道，她不会骂我们，只会玩耍一下。我们常开一些师生不会开的玩笑。我们不喜欢一张扑克脸，因为那会有一种严肃感，不敢说话，说话都要小心翼翼。跟邓老师说话，什么都可以说，没有紧张、严肃感。
有的时候，我们没有站在老师的角度去想过问题，盲目地只顾自己的感受。老师也应该站在我们的角度去看问题。换位思考才是最好的解决方法。
这就是我可敬、值得尊重、可爱的班主任。
我的班主任作文600字 篇7
我的语文老师是一个和蔼可亲的，平易近人的好老师，她有一双炯炯有神的眼睛，鼻梁上架着一副红色眼镜，她工作时总是那么认真负责，做事要做到最好，她就是我们的班主任——姚老师。
不知不觉中我已经当了您近5年的学生了，在这五年里，我们与您相处得十分愉快，你让我们学习了许多知识，让我们明白了许多道理。五年来，我们的生活和学习上的点点滴滴，都离不开您的细心关照与呵护。您就像春雨，滋润了我们这些“嫩芽”。
姚老师为人和蔼，心地善良，比如说，有的同学字迹写得不端正，她不会让他们重写，只会与他们交谈一下，指出他们的不足，让他们改正。如果我们犯了很大的错误，她不会大发雷霆的批评我们。而会和我们讲道理，认识自己的错误，然后写一篇反思。因为姚老师出了问题都是大事化小，小事化了。
姚老师对我们的学习十分负责，虽然作业布置的很少，但是您却对严格要求我们写完作业后，认真看课外书，掌握更多的课外知识。有一次，晚上6点多钟，我路过学校，看见我们班上还是灯火通明，我隐隐约约听见姚老师再为一部分同学上课，老师的下班时间早就过了，可姚老师不在乎，她依然尽心尽力的为他们上课。姚老师工作兢兢业业，是一个负责，认真的好老师。
一眨眼，4年多过去了，您的“好伙伴”——自行车它天天载着您上班下班，家访……四年多来一直默默无闻的为您工作着，而您为我们的成长脸上增添了几道皱纹，头上多了几根白发，依然无怨无悔的工作着，含辛茹苦的把我们培养成祖国的花朵。我想这是您最大的心愿。
您是我们最敬爱的好老师，我们永远感谢您！