孩子们，花点时间阅读后思考（I）：
&ldquo；我坐在石阶上，看着那个五岁的男孩。他仍在努力系好船头：绳子来了又走，一拉就松了，所以我又开始了。我的小手小心地握住细草绳。在淡水街上，阳光照在狭窄小巷里凌乱的花店上。一、 坐在夕阳照耀下的石阶上，想等一辈子，让孩子用五岁的手指悠闲地绑住蝴蝶。孩子，慢慢来，慢慢来&Rdquo
这是一个沉重的开始。婆婆对孩子的责骂可能只是对客人的一种尊重，作者耐心地等待着孩子，这给了我一种对孩子的尊重&“这个五岁的男孩仍在努力系弓：绳子已经磨损了。当它能被拉的时候，它又松了，所以他又开始了。他的小手小心地握住细草绳&”作者对这条绳子的详细描述孩子的鞠躬，我似乎真的看到一个孩子耐心地用草绳编织着鞠躬。作为一个五岁的孩子，他的手和眼睛并没有异常的协调，所以他不能进入洞里，但他并不着急，仍然慢慢地做，好像这部杰作能给他带来巨大的成就感。这种属于孩子们的内心平静是如此珍贵。
作为中国世界最有影响力的笔之一，龙应台的文章是英雄式的。不过，孩子们，慢慢来是惊人的，她的话也可以深情。龙应台在这本书中是一位母亲，对生命的本质和出发点，做出了最深刻的思考和最轻率的爱。但在我看来，这不仅仅是为了母亲，也为了我们作为学前教师，作为孩子们在日常生活中接触最多的女性长者之一，因为我们在孩子们的生活和教育中扮演着重要的角色，我们应该对“孩子们，慢慢来，慢慢来”这句话有深刻的思考和理解。
在这本书中，第二个故事提到了一个孩子，他因为付不起学费而被老师责骂。最后，他和三个弟弟妹妹一起跳下了爱之河。看到这里，我的心严重地纠正了。事实上，我一直不明白把这一段放在那里的目的。也许我想说，如果老师能给孩子一个“慢慢来”的机会，孩子就不会因为压力和蔑视而自杀。也许我想让老师关心孩子，像母亲一样耐心地对待孩子。
在这本书的封面上，一个孩子低着头静静地走在一条布满枯黄树叶的路上。他很细心，一丝不苟。他看起来像一个在落叶中寻找宝藏的考古学家。这个年龄的孩子充满了好奇心和探索世界的欲望。他们研究周围的一切，包括他的道路和路边风景，以及枯树和树叶中的奥秘。孩子们，慢慢看这本书，里面夹杂着许多母亲和孩子们在一起的照片，这些都是珍贵的照片。它记录了母亲用爱浇灌孩子，用耐心养育孩子的动人故事。侧面美丽的文字&ldquo；孩子们把我带回了人类最初的起点。在无垠的天空和辽阔的土地之间，我亲自参与了惊天动地的活动&lsquo；创世纪&rdquo&hellip&hellip&rdquo，这让我深受感动。幼儿教师，就像孩子的母亲一样，我们照顾他们的日常饮食，陶冶他们的审美观，丰富他们的知识和对世界的理解。然而，它们带给我们的是一个孩子的心灵。他们向我们展示了这个社会的各种完美。这不是上帝的礼物吗？
儿童的世界与成人的世界不同。孩子们有自己的想法，也有自己的思维方式。因此，在教育过程中，为了避免尴尬，我们不仅应该从主观愿望出发，更应该从学生的角度思考。其次，孩子们天生对外面的新奇世界充满好奇，会问一些奇怪或令人惊讶的问题。我们需要在日常生活中培养孩子的提问能力。此外，儿童的观察也有其独特的一面。我们应该尊重他们的观察结果，为他们提供更多的观察世界的机会。因此，幼儿教师要想做好育人工作，首先必须是一名合格的倾听者，能够平静地与孩子交谈，而不增加任何主观色彩。
这是孩子们尝试独立完成某件事情的良好起点。它能很好地锻炼孩子们的技能。事实上，只有孩子们主动做过或尝试过的事情才能让他们喜欢并留下深刻印象。通常，老师和家长强迫孩子做的事情会让孩子反感，而且效率低下。毕竟，幼儿园的孩子技能有限。对于某些事情，他们不能很快地完成。在这个时候，作为老师，我们一定不要担心。我们必须有耐心，让孩子们慢慢来。我在小班给新生上美术课，教他们如何正确使用水彩笔，如何组织和使用好的彩笔。当他们被要求演示这个操作时，他们一直记得老师是怎么做的，而且动作最慢。当时，为了全班的进步，我真的很想拿着孩子的笔为他完成操作，但是我们的教育，不是为了培养孩子的习惯和技能吗？因此，我选择耐心等待。孩子们也会焦虑。当他们拿着杯子喝水，当他们排队玩耍，当他们不能在课堂上回答问题时，他们会表现出焦虑和焦虑。有些人甚至用肢体语言和眼泪来表达。这时，老师应该建议他们不要担心，慢慢来。
&ldquo；慢慢来，孩子&“在这样一个快节奏的现代社会，人们对生活的态度变得越来越不耐烦。我不知道是谁高喊：“不要让孩子输在起跑线上&”数以千万计的家长准备好了，数以千万计的学前教育机构调整课程，加快发展。数以千万计的幼儿教育中心正在崛起，并日益进步。在这千千万万的期待和期待下，孩子们拾起孩子气，规范地坐在桌前，从“你，我，他”到“去123”，再到“去ABC”，从钢琴到小提琴，再到琵琶和古筝，从绘画到书法，再到围棋。父母们在孩子的童年里学习他们过去想学的各种课程。当听父母交流“成功经验”并要求孩子表演时，他们为孩子的多才多艺感到自豪。你敢问孩子们快乐吗？所有被迫学习的东西真的都要坚持吗？填鸭式教育是帮助孩子提前学习更多，还是破坏他们的好奇心，让他们在未来知道的越来越少？这种鼓励幼儿成长的教育真的能让他们成长得更快吗？还是会破坏他们的纯真和天生的创造力？大人，我们为什么不让孩子慢慢来，让孩子慢慢学习阅读，让孩子慢慢与人交流，让孩子慢慢观察世界呢。作为一名教师，改变家长的教育观念需要很长时间的沟通，但必须在
之前实施，才能让孩子在自己的工作中找到乐趣，激发他们的兴趣。给孩子更多的时间和耐心，根据孩子的发展规律进行教育和引导，这样的教育理念应该更值得推广。
&ldquo；我的手还小。请不要让我把床整理好，抽签，完美地打球。我的腿还短。请慢慢走，这样我才能跟上你。我的眼睛没有看到你看到的世界。请让我观察一下自己。我还年轻。请花点时间和耐心向我解释世界上美好的事情。我的感情仍然很脆弱。请照顾好我的需要，不要整天责备我&“孩子是一个人，所以我们应该以一种对待他人的方式来对待他们。孩子还没有完全发育和成熟。因此，我们不能以成年人的方式对待他们。他们需要的是我们更多的关心和耐心&“孩子，慢慢来，“慢慢来”这对我们成年人来说更重要吗？
在书的结尾，龙应台说：你可以说“慢慢来，“孩子”，但有时可能需要“放手”“很快，我明白这很难，非常难，但是如果你还记得我们甜蜜的童年，那么，回顾第一个故事，我的岳母责备孩子太慢了，但是她能够让孩子帮助她，做这些事情来服务客人。可以看出，我的岳母已经做到了。”实现了最难的“放手”和这种信任，对孩子有什么样的尊重！
孩子们，请慢慢来，大人们，为了孩子们的教育，也请慢慢来&hellip&hellip
慢慢来，孩子（2）：
慢慢来，孩子。这本书是龙应台写的。龙应台的作品被认为是一支有影响力的中国钢笔，她对成千上万的人都很冷淡。但在这本书中，她温柔的文字表达了她母爱的一面。
整本书从一开始就描述了