小学班会记录(一):
主题:在家做个好孩子
活动目标:围绕校园总体目标全面推进素质教育。切实加强班级道德教育,加强和改进未成年人思想道德建设。
活动准备:确定节目材料,排练节目,制定儿童标准,设计“孩子反馈信息表&rdquo
活动流程:开始:
主持人a:父亲是树
主持人B:母亲是巢
主持人a,B:我是一只小鸟
所有学生:树抱巢,巢抱鸟,风吹,不可动摇!
主持a、B:二年级一班主题班会“在家做个好孩子”现在开始
结束:
主持人B:白云飘浮在蓝天上
琪:我想飞到天堂,轻轻地把白云摘下来,送给我家,做她的围巾。主持人甲:山顶上的雪梅香,我不怕路险,不怕风。我也想把雪梅摘下来献给我伟大的父亲和母亲。
主持人A和B:第2(1)班的主题班会“在家做个好孩子”结束了。
主持人a:请向陈校长讲话。
(童谣生日快乐,班会结束。
学生的理解态度:
首先,仔细听。
其次,认真回应。
第三,提议开展竞赛活动。
效果:班级文化娱乐活动已经开展。
小学班会记录(二):
时间:12,17
地点:两年一班教室
参与者:两年一班全体学生
班会主题:我心中的诚信
活动目标:让学生从小养成诚实守信的良好品质。
活动流程:
1。每两年一班“诚信在我心中”主题班会现在开始。
2. 主持人:接下来请听快板《诚信在我心中》
3(全班)诚实是一首歌
4。诚实的好处是什么?
5. 你曾经诚实过吗?
你有没有犯过不诚实的错误?
6. 在今天的团队会议结束时,请将您自己制作的诚信卡交给对方。让我们保持心中的正直,一路走下去!
(交换完整性卡)
7。宣布二年级班
8主题小组会议结束。班主任总结小学班会记录
(三):
主题
涂天蓝色--”;公益广告活动&rdquo
活动流程
目的:在一个文明的社会里,每个人都渴望一个干净的蓝天。通过活动,激励团队成员崇尚科学,追求礼貌,提高公益热情,倡导礼貌。培养学生在文学、艺术、语言、表演、交际等方面的潜能。
1. 整个团队,报告人数
2人。升旗(奏旗歌向全体成员致敬)
3。唱团队歌
四年级和五年级学生发表演讲并宣布活动开始
1讨论和策划——以团队为单位,找出一些小问题,设计公益广告主题,创造广告表达。
2.确定计划——从“语言广告”“文字和图片广告”“绩效广告”“在线广告。
3.具体实施——例如,使用互联网来“让书桌活到100岁”教育学生关心群众,爱护公共财产,用生动的语言与家长沟通“省钱买烟,买好书,这样才能给父母留下深刻印象,建立一个完美的家。(让学生在课后充分沟通和实施)
v.辅导员总结
班会总结
学生在自己设计的活动中感到快乐,并增强礼貌感。
小学班会记录(四):
时间:12。3
地点:两年一班教室
参加人员:两年一班全体学生
班会主题:团结合作
活动目的:让学生认识团结的力量,在生活中发扬光大
,学习团结合作的精神合作可以促进个人的健康成长。
活动流程:
1。导言:
2。游戏名称:
⑴ 解释游戏规则:
⑵ 选择小组代表参加比赛。
⑶ 请谈谈你的经历。
3. 开展活动,体验情感,回顾生活片段,升华思想。
老师的语言:一个游戏引起了很多思考和探索。有些学生可能觉得他们玩得不够。他们想再次探索吗?看看你能不能找到人们长期做事的“秘密”?
4. 进行比赛,老师将计时。
5. 谈谈他们的经历。
6. 班会总结。学生们畅所欲言,谈论他们的经历。
7. 活动以唱歌结束。
小学班会记录(五):
主题:团结合作
班会时间:20XX年11月
活动目标:让学生认识团结有强大的力量,在生活和学习中弘扬团结合作精神,促进个人健康成长,增强服务意识和责任意识,更好地维护人民群众的荣誉,把工作做好。
活动准备:四个空酒瓶、一卷线、一台录像机和一盘音乐磁带。
活动流程:
I.简介:
II。游戏名称:
⑴ 解释游戏规则:
⑵ 选择小组代表参加比赛。
⑶ 请谈谈你的经历。(失败的原因、成功的做法和原因,以及您在比赛中的经验)
标题:今天班会的主题是团结与合作。
三、开展活动,体验情感,回顾生活片段,升华思想。
⑴ 老师的语言:一个游戏引起了我们很多的思考和探索。有些学生可能觉得他们玩得不够。他们是否想再次探索,看看是否能找到“秘密&rdquo
⑵ 为了比赛和老师的时间。
⑶ 谈谈他们的经历。
结合活动,回顾这些个人经历的生活片段,升华思想和情感。
⑴ 每组应单独讨论和沟通。
⑵ 每组应选出一名或两名代表发言。
⑶ 评价总结。
四、班会纪要。学生们畅所欲言,谈论他们的经历。
v.活动以唱歌结束。
谈话要点:
1。你觉得今年不当干部怎么样
2。你未来的计划是什么
3。你觉得这位老师怎么样。老师对你的期望。
学生的理解态度:
开始有点安静,然后反复解释真相,态度有所改善。
他还表示愿意明年再次努力成为一名教师。
小学班会记录(六):
时间:11,19
地点:两年一班教室
参与者:两年一班全体学生
班会主题:遵守校园内所有日常
活动目标:
教学生遵守课堂纪律,遵守课间活动秩序,做一个有礼貌的小学生。结合校园和班级的实际,提出了各种要求。
活动流程:
1。会话介绍
2。看图片,说出并讨论
哪些行为是不受约束的?
我们应该如何遵守校园规定?
如果我犯了错误该怎么办?
3. 结合班级实际情况,表扬能遵守课堂纪律的学生,教育不自觉遵守纪律的学生。
4. 学生们刚才说得很好。希望将来每个学生都能遵守课堂纪律。上课铃响后立即进入教室,放好课本和文具,静静地等待老师来上课。上课不要随便说话。谈首先举手,和你一起倾听