教学科研工作总结（一）：
教学科研工作是幼儿园生存、发展、提高的灵魂ldquo；科教兴教，科研兴园&rdquo；是学前教育发展的新理念。本学期，我们的教学科研工作是以贯彻《规则》精神和《纲要》精神为指导，全面实施素质教育，促进儿童全面主动发展。我们的教学和科研工作基于发现问题、设计解决方案、解决问题和改进实践的循环过程，不断改进教师的实践行为，提高教师素质。通过老师们的努力和研究，我们幼儿园在教学和科研方面取得了初步的成绩。现在让我们简单总结一下本学期的教学和研究工作：
幼儿阅读是一个新课题。在知识日新月异、多种价值观并存的时代，人们越来越清楚地认识到阅读是一个人必备的潜力。开学之初，课题组带领教师学习大纲，掌握大纲中提出的“儿童使用书籍、绘画等方式引起的对书籍、阅读和写作的兴趣”，培养儿童阅读和写作前技能的精神实质，让老师明白，早期阅读并不等于阅读和写作。之后，我们研究小组的所有成员讨论教材，掌握知识点和最新发展领域之间的关系，并制定适合我们幼儿园儿童的计划。如何达到科学阅读的目的？首先，每节课都创造了良好的阅读环境。教室里增加了“ldquo；“婴儿乐园”一词ldquo；每日读句子专栏&rdquo；&ldquo；图书角&rdquo；让孩子体验阅读氛围，激发阅读兴趣，人格是一班和大学的张翠老师（3） 课堂上的老师陶洁在“婴儿乐园”里有越来越多更快的“婴儿”。其次，我们通过观察和听课了解孩子们对阅读的兴趣。在观察的过程中，我们通过观察、记录、讨论、总结和反思等步骤来改进教育实践。例如（三）“色彩歌谣”课的老师顾蓉的教案经过反复修改和尝试，但并没有引起孩子们的兴趣。经过研究小组的反复讨论和改进，最后根据儿童喜爱观看动画的特点，利用计算机教学将动画软件贯穿整个活动，让儿童简单愉快地掌握数据，达到预期目标
。在5月28日对江都的半天开放期间，它受到了园区外老师和领导的高度赞扬。第三，我们把早读贯穿全天。早起活动、洗漱、午餐和游戏有机地培养了孩子们的阅读潜力和兴趣。例如：大（3） 班上老师童立芳将标点符号做成有趣的头饰，在早上的活动中与孩子们一起玩耍，孩子们轻巧、简单、松散，很容易理解和掌握标点符号。此外，通过家庭接触，班上还要求家长带孩子去书店阅读和观看一些动画电影，以培养儿童早期阅读的潜力。通过早期阅读，在培养儿童观的同时，也提高了教师布置环境、组织教学、设计教学计划和随机教学的潜能，提高了教师的整体素质。
333学习辅助设备多年前一直是我们幼儿园的研究课题。它们在江都市学前教育圈中是独一无二的、美丽的。这学期，我们采用了结对的方法。老教师盛翠凤、田莉带头，传授经验，带领课题组成员共同提高，开设好教研课，组织观察讨论，使333教学在大中班普及。通过333操作，训练儿童眼、耳、手、口、脑的协调活动潜能。它调动了儿童的感知、记忆、比较与分类、推理等潜能，增强了儿童探索的勇气。最值得注意的是，
经过几年的333次实践教学，我们的每位教师可以随机将333次经验转移到其他学科。季敏老师的体育课《神奇宝贝皮卡丘》是利用333军训，改变了以往组织体育课混乱和困难的缺点，取得了良好的效果。下学期，我们将朝着这个方向努力，力争在333次经验转移中取得更丰富的成果。
随着中国加入WTO和国际交流的加强，英语作为一种国际语言越来越受到青睐。两年来，我们认真贯彻全教会的精神，深化改革，推动和普及幼儿园英语教学。根据儿童的年龄特点，我们教研组得出结论：儿童英语必须遵循儿童身心发展规律，关注儿童的个性差异。在个性发展趋势、学习风格、智力结构和个性特征方面，我们把研究的重点放在发展和提高儿童英语口语这一主题上，让儿童成为学习的主人，完全放手，让儿童敢于说，可以说，说得更多。小的（1） 班上的陈小梅老师本学期刚上英语课，由于不是老老师，她思想开放，求知欲强，主动向小学老师吴芳芳、王静请教英语教学经验，学习英语口语。英语课于5月28日在小班举行受到外教的高度赞扬。吴芳芳和王静有两年的英语教学经验，具有良好的语感。我可以帮你和去的两门课已经被教研组观察和修改过，然后试过了。最后，他们取得了良好的成绩，受到了领导的高度赞扬。当然，儿童英语口语的提高也可以促进语言表达潜能的培养。它们相互补充，相互补充。英语教学的尝试将是我们研究的方向。在今后的教学实践中，我们将不断加大听、观、议的力度，不断提高教师的英语教学实践经验。
西方教育家杜威（Dewey）说：；儿童世界是一个有着个人兴趣的世界，不是一个事实和法律的世界,“多年来，我们根据儿童兴趣的特点，对书画教学进行了持续的研究，总结出一套适合本园特点的教学方法。近几年来，喜讯频传，儿童书画作品不断涌现作品在全国书画大赛中屡获殊荣。这学期，孩子们的&ldquo；华晨杯“儿童书画大赛”获得所有奖项。祝贺在取得成绩的同时,也坚定了我们继续学习,再上新台阶的决心和勇气。让孩子在&ldquo；的指导下努力学习，积极探索；利息&rdquo；教师，为今后的发展打下良好的基础。
由于我们的教学和科研工作的深入，我们教师的整体素质有了显著提高。今年5月28日，一项为期半天的活动在整个江都市举行。它全面开花。新颖的主题和创新方案受到外部领导和同行的高度赞扬。这足以证明每一位教师都具有进步、发展和创新的教育观念，能够充分吸收学前教育的新理念和新趋势。总之，本学期我们取得了必要的成绩，但也存在一些问题：由于本学期我们忙于园庆活动，对教学和研究的观察和讨论不够，无法形成随时书写经验的习惯。因此，我们不能上升到必要的理论高度。
以上只是我这学期教学和科研工作的总结。为了使我们的幼儿园成为扬州的现代化幼儿园，在今后的教学科研工作中，我们将不断充实、充实和完善自己，用科学的教育理念指导我们的工作实践。全体同仁将努力工作，不断探索创新，继续开展“早读”、“quo333学习工具”、“英语教学”等教育活动，努力打造园区特色品牌，为孩子们的成长培育一片幸福沃土。
教学科研工作总结（二）：
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