幼儿园教研工作总结（一）：
20XX年第二学期，我们大团队全体教师继续坚持理论学习与教学实践相结合的工作模式，认真贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》，本着学助实践、练促学习的精神。根据大班儿童的年龄特点和发展情景，有目的、有选择地开展教学和研究活动。现对主要工作进行回顾和总结：
一、提高理论学习的有效性
理论是实践的基础。只有树立正确的教育观念，才能有效地开展各项活动。理论学习有助于教师树立正确的教育观念，帮助教师形成与正确的教育观念相一致的教育行为策略，为更好地领导一天的活动提供基础和保障。例如，在学习《纲要》的过程中，我们在熟悉《纲要》精神的同时，结合工作中的实际问题，在教学和科研活动中开展讨论活动。在讨论中，教师们就“如何制定适合本班特点的课程计划”和“如何做好儿童与小学的衔接”发表了自己的看法，在学习了《纲要》之后，教师们了解了如何运用《纲要》的精神来处理问题。在辩论中，大家对大纲的精神有了更好的理解。教师端正思想，提高认识，树立正确的儿童观和教育观。在此基础上，我们也改变了以往的活动模式，在教研活动中采取“多问、多讨论、多说话”的形式，并经常举行“如何对待幼儿园课程”等专题讨论会，“如何在大班开展探索性主题活动”和“如何掌握生成课程与预设课程的比例”，让教师对课程提出自己的困惑和疑问，以及实践中较为突出的问题和困难。让我们一起讨论问题，交换场景，总结经验。使教学科研活动真正体现浓厚的学习科研氛围，成为教学科研的一个小阵地。
II。使实践活动更生动
学习是为了更好的实践。在我们改变观念的同时，我们也通过日常活动的每个环节反映课程的精神。具体表现为：一是为儿童创造更加合理的活动环境。从开学开始，我们就反复研究如何合理利用课堂环境，创造一个半开放半封闭的角落环境，让孩子们相互交流，避免过多的干扰因素。第二，采取开放的活动形式。新课程淡化了学科概念，突出了课程的整体性和系统性。本学期，我们的老师继续打破学科的束缚，注重活动中各种教育因素的整合，让孩子的活动态度更加进取，学习更加主动。第三，关注孩子的兴趣，开展探索性主题活动。当我们生成探索性主题时，我们关注儿童感兴趣的内容，并从儿童的角度建立探索性主题，如“ldquo；我们周围的房子&rdquo&ldquo；各种各样的花&rdquo&ldquo；有趣的昆虫&rdquo&ldquo；动物趣味&rdquo；等等这些主题来源于生活，是儿童生活中常见和喜爱的东西。在开展主题活动时，我们还通过各种渠道收集信息，丰富儿童的生活体验，使儿童初步获得相关知识，激发他们探索世界的兴趣，取得良好效果。
三、让家长的工作更人性化
新的教育强调家长的作用。过去，父母是幼儿教育的支持者和合作者，但现在我们提倡父母应该成为学前教育的亲密伙伴。为了让家长了解幼儿园的生活，本学期我们开设了一所家长学校，并邀请小学老师给家长做一个关于孩子在小学应该做什么的专题讲座。平时，我们灵活运用各种形式，为家长提供辅导指导，充分发挥家庭窗口的作用，针对不同个性特征的孩子，通过家访、电话、随访等形式进行家庭间的沟通，建议家长采取不同的教育方式，共同努力，促进儿童身心的和谐发展。本学期，我们的家长也非常合作，积极收集主题开发所需的数据，收集户外运动玩具生产所需的项目，丰富自然角落的数据，参与环保小生产的创意评估，并共同制作儿童成长档案等。在大班儿童毕业报告中，我们在原有表格的基础上增加了儿童与家长互动的形式。例如，在智力竞赛中，我们还提出了一些关于儿童与儿童之间的联系和健康知识的问题，供家长参与回答。气氛相当活跃。珠心算表演也采用“与父母比较”的形式。家长们对这种形式的活动感到满意。
四、个人技能的更快发展
本学期，我们更注重为小组中的每位教师提供表达技能的机会，让年轻教师大胆尝试，展示自己的教学才华。今年3月，园区开展了“一课三研”反思性教学活动。我们仔细挑选材料，制定了讨论方案。最后，我们选择了音乐活动《小米鼓》作为讨论材料，这是一本能够很好地反映师生互动的教材。每堂课结束后，我们及时组织老师进行讨论，提出修改建议，顾彦彦彦先生主持了园区级的公开课。它在幼儿园一级的公开课上取得了良好的成绩，并代表幼儿园派教师下乡。
v.回顾成就，展望未来。
通过我们自己的努力，本学期我们取得了良好的成绩：
1。在班级体育用品生产竞赛中，大班三班获得二等奖，一班获得三等奖。
2. 各班学生在全国“双龙杯”绘画比赛中获奖，其中一人还获得钻石奖。
3. 在“一课三研”反思性讨论活动中，一位教师的活动设计受到高度赞扬，并代表幼儿园下乡授课。
4. 在幼稚园教师技能比赛中，该组五名青年教师参加，分别获得一项二等奖和四项三等奖。
以上每一项成就都凝聚着我们全体教师的心血。正是这种进取、向上、团结、进取的团队精神，使我们的教研组活动充满活力。在一个学期的教研工作中，我们感受到了喜悦、挑战和困惑。随着课程改革的进一步深化，教研组将发挥越来越重要的作用，教研活动也应体现创新性和特色性。在今后的工作中，我们将继续努力学习，不断更新观念，不断改进工作，不断把教师的需求作为研究素材，用科学的方法去认识和解决问题，从而推动教学科研工作朝着正确的方向发展。我们还将继续做好青年教师的培训工作。在这个充满挑战和活力的新世纪，我们将继续思考、改进并努力实现更大的转变和改进。〔1002〕〔1000〕幼儿园教研工作摘要（二）：〔1002〕〔1000〕我院通过改进组织建设，完善各项制度，加强教育培训，使幼儿保健工作更加规范化、科学化，为儿童健康成长打下了良好的基础；强化业务技能，加强检查指导，注重细节管理，定期总结反思，开展丰富活动，创新日常工作。以下是我园的一些具体做法：
一是加强教育培训，强化业务技能
我园注重对全体教职工进行全日制培训，包括岗前培训和在职培训，以及外出等多种形式，在园区内，邀请专家进行讲座，以开阔教职员工的视野。我们还开展了各种形式的在职培训。例如，我们将为护理人员举办理论和操作竞赛。理论材料包括教育、保护和教育