小学教师年度考核总结（一）：
一年来，在学校领导和同仁的支持和帮助下，在新时期党的精神指引下，我能胜任各项工作，认真履行职责。一年来的政治、思想、教学工作报告如下：
在思想政治方面，我们可以认真学习马列主义、*思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，学习科学发展观，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业。加强自身政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中,要认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,加强党性修养,努力实践"三个代表"重要思想,学习贯彻科学发展观,与时俱进,爱岗敬业,，以身作则，热爱和尊重学生，努力发展每个学生都能享受的教育。努力做到政治坚定、专业能干、脚踏实地、诚实守信。严格师德，做一名合格的人民教师！
在教学工作方面，他能认真学习专业知识，认真学习教学规律，认真学习新的教学大纲和教材，开拓和发展教学思想，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，并努力培养学生的合作交流、自主探索和创新能力。对于个别特困生，他们可以给予认真指导，经常做面对面的家庭作业，找出知识的薄弱环节，及时补错。在课堂上，采取多提问、多检查、及时辅导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。课前认真备课，制作课件，了解教材中的重点和难点，主动查找与教材相关的材料，帮助学生理解每一个问题和难点。
课堂上认真教学，抓住重点，突出难点，讲得细致入微，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，最大限度地发扬课堂民主，营造活泼的氛围，让学生快乐思考，积极探索，大胆提问，勇于创新。在教学中，注重理论与实践的结合，收集学生在实践中遇到的实际问题，结合理论教学从理论上解释问题，提出解决办法和措施，努力培养学生的实践技能。不断提高教学质量，做好教学效果评估。
在教学工作中，根据学校的工作目标和教材材料，了解学生的实际情况。在学习教材和具体教学方法后，我们制定了切实可行的教学工作计划，以确保整个教学工作的顺利开展。我从不忽视日常的安全教育。我经常利用课堂会议和宣传窗口来教育学生安全知识。每一个重要的节日，我都会让学生们带一封信给他们的父母，告诉他们安全教育。本学年没有发生安全事故。因为我认真备课，上课，批改作业，教育学生，努力做一名深受学生尊敬和信任的老师。经过一年的努力，学生的学习成绩有了很大的提高。受到学校领导和教师的高度赞扬。
小学教师年度考核总结（二）：
时光飞逝。不知不觉中我工作了整整一年。回首过去的一年，我们经历了风雨交加，欢笑、泪水、喜悦和感动，取得了很多成就。有这样一张桌子作为载体，写下自己的收获和感受，这是一种幸福。很高兴看到你的成长。在本溪一中工作很开心。
意识形态方面
在意识形态方面，他一直严格要求自己。有勇气分析自己，调整自己的态度，以进取和乐观的态度对待生活、工作和学习。相信“活到老学到老”的信条，进一步理解“学而不思则无用，思而不学则危险”。作为一名教师,我还不断提高思想素质,学习党章,落实党的服从意识,与党的组织更加紧密地联系在一起。
教学
本学年，我主要承担高一的教学工作。教学是一种团队合作，是师生积极合作的结果。因此，在教学中，我不仅注重自己的课前准备和备课，更注重学生能力的培养。我认为一个好的老师不仅要给学生传授知识，还要教会学生学习和认知的方法，培养他们终身学习的态度和能力。
教育
自本学年以来，我一直是班主任。我知道学生工作是一项艰巨而长期的工作。对学生来说，一个人多多少少并不重要，但老师是学生的唯一。作为他们的朋友，我始终站在学生的立场上，提高我的服务意识，真诚热情地对待每一位学生，让他们在学习和生活中感受到学校最人文的关怀。作为一名管理者，我经常批评一些偏离自己想法的学生。批评的目的是为了反思。经过思考，我应该改正它。只有经过纠正，我才能进步和成长。
现实表现
在过去的一年里，我逐渐成为主角。进一步了解教师的职业。过去，我一直认为教师是人类灵魂的工程师。这句话太夸张了。当我成为一名教师时，我发现教师根本不配得到这个神圣的头衔。人们说，教师的境界是看到学生时感到快乐，教师的快乐经历是由世界各地的人才传授的。我认为教师的境界是让学生看到你是快乐的，教师的快乐体验是让学生成长为身心健康、勇于面对生活的人。
小学教师年度考核总结（三）：
过去的一年，在学校领导和同事的支持帮助下，在新时期党的精神指引下，我能够做好各项工作，认真履行职责。现将过去一年的政治、思想、教学工作报告如下：
在思想政治方面，坚持党的教育方针，忠于党的教育事业。加强自身政治理论学习，提高理论水平。在教学实践中,要认真贯彻党的教育方针,坚持党性原则,加强党性修养,与时俱进,爱岗敬业,当教师,爱学生,尊重学生,努力发展每一个学生都能享受的教育。努力做到政治坚定、专业能干、脚踏实地、诚实守信。严格师德，做一名合格的人民教师！
在教学工作方面，他能认真学习专业知识，认真学习教学规律，认真学习新的教学大纲和教材，开拓和发展教学思想，灵活运用一些先进的教学理论、科学的教学方法和先进的现代化教学手段进行课堂教学，并努力培养学生的合作交流、自主探索和创新能力。对于个别特困生，他们可以给予认真指导，经常做面对面的家庭作业，找出知识的薄弱环节，及时补错。在课堂上，采取多提问、多检查、及时辅导、及时反馈的形式，努力提高后进生的文化基础知识。课前认真备课，制作课件，了解教材中的重点和难点，主动查找与教材相关的材料，帮助学生理解每一个问题和难点。
课堂上认真教学，抓住重点，突出难点，讲得细致入微，运用多种教学方法，从学生的知识水平出发，努力培养学生的学习兴趣，调动学生的学习积极性，最大限度地发扬课堂民主，营造活泼的氛围，让学生快乐思考，积极探索，大胆提问，勇于创新。在教学中，注重理论与实践的结合，收集学生在实践中遇到的实际问题，讲解