个人道德总结（一）：
踏上三英尺高的平台，意味着踏上一段艰苦而漫长的育人之旅。如果你选择了一位老师，你将选择一种无悔的生活。经过近18年的教学，我深深体会到蜡烛事业和春蚕事业的喜怒哀乐。我也深深感受到师德师风建设的重要性。教师的天职是教书育人。因此，作为一名教师，我们必须提高自己的道德素质和专业观念。只有严格要求自己的人才能获得良好的发展，才能严格要求学生。做一个对同事、学生和家长满意的好老师。这学期，我有意识地要求自己，努力做到；做一名教师&rdquo；在各个方面。
我记得一位教育家曾经说过，爱学生是对教师最基本的要求。教师热爱学生，可以弥补家庭教育和社会教育的不足，使教师的影响力长期留在学生心中。要成为一名合格的人民教师，我们还应该关心学生。无论是在生活中还是在学习中，我们都应该给予必要的关心和帮助。我还花时间与学生交谈和交流，与学生一起参加活动，缩短师生之间的距离。因为我爱学生，关心学生，及时处理问题，使用适当的方法，注意与学生沟通，学生信任我，喜欢我，喜欢我的班级。热爱学生也体现了教师对学生的尊重和信任以及对学生的严格要求。
尊重学生个性
了解学生个性，信任学生，关心学生，统一严格要求，关注学生个体差异，区别对待。针对不同学历、不同层次的学生，采取不同的教育方式，因材施教。关心每一个学生，特别是贫困学生，让每一个学生都能学到东西，不要让一个学生落后，把每一个学生培养成社会上有用的人才。一个能得到学生信任、工作顺利、学生健康活泼成长的教师是他最大的成功和满足。
热爱教师工作
“为终身教育而奋斗”；是我们教育者的最高精神境界。忠于人民的教育被视为教师的最高美德。勤勉尽责，服从领导，认真圆满完成学校领导交代的各项工作任务。在工作中，我对自己很严格，对别人很宽容。处处严格要求自己，发现不足，及时纠正，尽量容忍别人的缺点。只有教书育人，以身作则，注重教师形象，在师生中形成良好的形象和和谐的氛围，我们才不愧为人民教师。
要成为一名好教师，如果仅仅工作热情还不够，那么你还应该在工作中拥有广博的知识
，向老教师学习，相互学习。大胆实践，大胆创新，认真学习教材，探索教学方法，选择灵活多样的教学方法，是实现教学效果的有效途径。知识是无穷的。在工作中，我注意从各个方面充实自己。如：参与音乐教育、学习培训、参与教育教学培训、学习网络知识等，使我能够适应当今教育的发展，跟上班级改革的步伐。
在目前的情况下，我们只需要不断地学习、学习、再学习、改进、再改进。
个人道德总结（二）：
&ldquo；教育是基础，教育是基础，教师是基础；教师是基础，师德是基础什么是师德师风？师德是教师最基本的道德素质，师风是教师在这个行业的风尚。爱与奉献、教书育人、以身作则、孜孜不倦、任劳任怨都是师德&“十年树，百年树人“意味着要走上一条艰苦而漫长的育人之路。如果你选择了一位教师，你将选择一个无悔的人生。经过近十年的教学，我深深体会到蜡烛事业和春蚕事业的喜怒哀乐。我也深深感受到师德师风建设的重要性e教师师德与师风的个人总结和报告如下：
i.爱学生是师德的核心材料。
热爱教育的教师也是应该热爱自己的教育对象&mdash&mdash；学生。教师在教育活动中要处理好各种人际关系，师生关系占主导地位。师生关系协调与否直接关系到教育方针的贯彻落实和教育目标的实现，而协调师生关系的关键是教师要爱学生。在我看来，热爱和尊重学生是教师最基本的道德品质。教师只有爱学生,才能依法教书,处处关心学生的健康成长,才能爱岗敬业,乐于奉献,尽心尽力教育学生,才能自觉自觉地约束自己,规范自己的言行,更好地为教师服务。苏维埃教育家捷尔日恩斯基说:"；爱孩子的人，孩子也爱他。只有爱孩子的人才能教育他们,“没有爱，就没有教育。学生是否爱自己，实际上决定着教师教育的成败。前苏联教育家赞科夫认为，作为一名教师，最基本也是最重要的品质是爱学生。要爱学生，我们必须理解他们，尊重他们他们，时刻牢记在心，观察他们的内心世界，关注他们在学习和生活中的健康发展，体恤他们的痛苦和不幸，建立和谐友好的师生关系。有高尚道德的教师不仅爱少数学生，而且爱每一个学生和所有学生。尤其要关心、爱护和帮助家庭困难、学习落后和患病的学生。在这方面，我特别关注留守儿童数量的增加，以及
留守儿童缺乏更多的关爱。我加强对留守儿童的关爱，从生活、学习、心理等方面给予更多的指导，使他们健康成长。我的同学王晓明（音译）和我的祖父母住在一起，他的父母已经6年没在家了。他性格孤僻，沉默寡言，学习成绩很差。了解情况后，我及时与他沟通，让他在家吃饭。过了很长时间，他变得活泼起来，成绩也提高了。他也喜欢和老师打招呼，而且礼貌得多。
其次，尊重父母是师德修养的重要体现。
父母是儿童的第一位和永久老师。他们在人们的生活成长中发挥着重要的、不可替代的作用。苏联教育家苏霍姆林斯基认为；学校和家庭是两位并肩工作的雕塑家，他们有着相同的梦想和想法，朝着一个方向行动。在创造人的工作中,，非常重要的是，两位雕塑家没有对立的立场“只有尊重家长，引导他们了解、参与和监督学校的教育工作，才能充分发挥家长的监督教育作用，使学校教育与家庭教育有机结合起来不时对学生的表现做出具体的分析。这种做法使家长们非常关注班级开展的各种活动。他们提出的合理化建议，对我开展教育教学提供了有益的帮助。在实际工作中，我将学生在校表现及时反馈给各条线的家长，让家长详细了解孩子在纪律、学习、劳动等方面的表现，然后请家长及时将孩子在家的表现反馈给我。这种做法取得了很好的教育效果。及时了解学生在家中的各种表现，为我真实、全面地了解学生、对学生进行思想教育提供了非常有价值的信息。我一直坚持这种信息交流，与家长达成共识，共同优化教育环境。家长是一个具有巨大教育潜力的团队。他们中的许多人并不比老师差。只有教师放下架子，经常虚心听取家长的批评和建议，
才能调动家长参与学校教育教学的积极性，不断提高自身素质。
第三，音乐、教育和勤奋是师德的最高境界。
经过近十年的教学，我看到一些学生变得