大学班长工作总结（一）：
在过去的六个月里，我感觉到了很多。我非常感谢老师和学生们的支持，这给了我作为一名班长的信心和动力。我很感谢那些在过去给予我帮助、鼓励和批评的学生。我将以100倍的努力履行我的职责，不辜负大家对我的期望。
回顾这学期，我们一起生活，一起学习。每个人都取得了一些值得骄傲的成就。我们之间的感情在加深，我们彼此团结在一起，班级在蓬勃发展。
课堂工作：课堂气氛融洽，班委会和班会发言更具进取心，对课堂工作提出切实可行的意见和建议。学生们互相帮助，互相促进。班级干部分工明确，能够胜任本职工作，班级工作得到了改进。班委的工作正在逐步走上正轨，班委成员之间增加了许多默契。
学习：学生出勤率高，不能迟到、早退，必要时请假。主动性高，能保质保量完成作业。学生学习使用各种学校设施和方便的互联网资源，探索更多知识，丰富知识库。越来越多的学生比以前投入更多的时间和精力在学习上，为自己的目标努力学习，尤其是临近考试时。由于学分制的实施和深化，学生可以在学习和纪律上严格要求自己，班级管理也得到了很大的改善。在年终考试中，我们班全体学生基本通过了考试，成绩优异，受到了老师的高度赞扬
活动：我在班上组织了半年的跳绳活动。我非常感谢组委会、宣传委员会和体育委员会的协助。跳绳活动非常成功。我发现班上的学生都是多才多艺的，总是爆发出阵阵掌声。虽然我们的歌舞青春在学校的表现不是很理想，但大家都付出了很大的努力。为了赢得班上的荣誉，大家都很有进取心，为成绩出谋划策，表现出良好的精神。在学校其他社团组织的活动中，我们班也表现出高度的进取精神，为我们的大学生活增添了绚丽的色彩。我们班的一些同学还参加了向爱心社和市红十字会自愿献血的活动。许多学生在课堂活动和组织规划方面做出了巨大的努力。
思想方面：大多数学生都有进取心，有进取心，努力学习。大多数学生为自己设定一个目标，并为之不懈努力。大多数学生有强烈的团结感和荣誉感，愿意帮助班上的每一个人。班上的学生向党组织求助，许多学生写了入党申请书。
课堂上的缺陷：一些学生暴露了他们学习态度上的缺陷。他们偶尔迟到或缺课。他们在某些课程上没有进步，课后自主学习意识不强，也不梦想自己的成绩。有些学生把太多的精力放在网络上，导致学习不够认真。个别班委成员整体表现不太好，纪律性和主动性不高。我们希望进一步改进。班级中存在着或多或少的小群体，这在一定程度上影响了班级的凝聚力和团结。一些学生抵制课堂活动，不愿意参加。
个人感受：我们来自世界各地，目前正在组建我们的班级。经过半年的接触和了解，我们逐渐成为朋友和知己。我们班仍然有很大的可塑性。我相信只要我们努力，我们会更加团结，更加热爱我们的团队。
做了半年的班长，我学到了很多，学会了理解，学会了沟通，学会了提高。谢谢你们的支持和帮助，谢谢你们给我这个荣誉。我将一如既往地为你们班努力工作，不辜负你们和老师的期望。再次感谢你！
大学班长工作总结（二）：
大学第一学期结束。作为班长，我的工作是协调班委，管理班级的日常事务，帮助学生在生活和学习上实现从中学到大学的转变，努力创造良好的班风和学风，争取一个优秀的班级。回顾半年来，我带领10301班班委在杨老师的监督指导下，在班委和学生的大力配合下，积极开展班级建设。根据本班学生的特点和实际需要，积极组织开展各种丰富多彩的活动，同时注重学习。同时，也取得了必要的成绩，但也存在许多不足。总结如下：
本学期班级事务总结：
9月：成立军事训练和班级委员会。召开第一次班会。对本学期的相关要求和安排做一个初步的计划，并对积极建立学风和学风做出相关的要求和指示。
10月：从不同方面，通过不同形式，熟悉班内学生，加深相互了解，进一步强化班风学风，积极动员学生参与院系层面的各项活动。
11月：参加&lsquo；电信节。组织学生进行期中总结，分层次反映和研究现状，认真对待每一步。参加学校运动会。组织学生出去秋游和野餐。
12月：“电信节闭幕式”。课堂晚餐。每个科目进入期末复习。本学期班级管理事务总结。
1月：本学年的期末考试。
任职半年后，我从班级和学生的角度大致了解了每个学生的性格和习惯，能够妥善处理好与绝大多数学生的关系，也能够得到绝大多数学生的信任和认可。对于这个班来说，虽然才半年，但也有必要的感受。班上的学生仍然相对团结，大多数人支持这项工作。班风和学风都不错，但有时难免会出现一些意想不到的情况。我相信，只有我们愿意支付费用并拥有必要的开发方法，创建“优秀班级”才是可行的。
在过去的六个月里，无论在学习、工作、生活和个人行为方面的必要得失，相关反思和总结：
学习：
损失：一是学习督导不及时，课堂学习作风不严。
其次，他们很少关心学生在课堂上的学习状况和一段时间内的学习情况。
第三，大学学习的观点和态度不够正确和明确。他们总是认为及格是长生不老的，这导致平时学习不多，导致考试前死记硬背，影响个人表现和班级的整体平均分数。
de：就学习而言，在过去的六个月里，我不是很认真，我觉得我对班上的人帮助不大，尽管学习总是第一位的。此时此刻，我已经认识到我的学习态度、观点和相关的学习方法。明年，我们将从个人做起，以身作则，然后在课堂上建立稳定的学风，关注和管理学习。
工作：
损失：一是班级管理有点欠缺，班级凝聚力和团结度不够。
其次，事情有点慢。
第三，工作事务和班级动态的交流很少。
首先，认真负责地工作。
其次，尽你所能让别人更方便、更有益。
生活：
损失：首先，个人生活习惯、生活、工作和休息不太规律，而且有变得懒惰的倾向。
其次，班级生活管理不到位。
获取：首先，更加关注学生的生活和动态下落。
其次，要有良好的人生追求和目标。
就个人行为而言
有人说&lsquo；一个人成功的15%取决于他的专业知识，85%来自做事。在过去的六个月里，由于职位关系，我接触了更多的人，而不是同一个人，在不同的事情上学到了一些有用的经验，增加了必要的责任感和常识