三年级班主任工作总结（一）：
本学期，我担任三（一）班班主任。与一年级和二年级的学生相比，三年级的学生思想稍复杂，孩子们慢慢有了自己的观点和独立的愿望。然而，他们对事物的理解仍然模糊不清，但他们不再简单地服从或表现出来；不听话。因此，学生的思想和情绪波动很大。此外，由于校长在开学之初的更换，也对学生产生了很大的影响。有些学生需要相当长的时间来适应新老师，有些学生根本无法适应新老师，他们在学习中遇到许多困难。作为班主任，我深感责任重大，任务艰巨。根据学校德育部门的要求，结合本班学生的实际情况，我主要采取以下措施对班级进行管理：
1。注重日常管理，规范学生行为习惯。
我坚持每天尽快到校，尽快进入教室，监督和规范学生在课堂上的日常行为。要求学生提前到校，做好两项运动，做好班上值班卫生，积极参加学校组织的各项活动。严格要求学生展示自己最好的一面，相信每个人都有自己的优势。平时注意检查学生的容貌和容貌，并要求他们注意个人卫生。
2. 加强班风学风建设，增强班级凝聚力。
本学期，三一班的前学生转了几个，然后又转了几个新学生。这个班的凝聚力不是很强。所以放学前一个月，我经常强调作文课的纪律性和良好的学习习惯。通过小组活动，学生之间的合作精神和小组意识得到进一步加强。这不仅可以对班级的纪律和日常管理产生明显的影响，而且可以使学生养成团结友爱的习惯，在班级中营造团结友爱的氛围，使班级成为一个大家庭。这个班的学生有强烈的荣誉感。在过去的一个学期里，他们主动参加学校组织的各种活动和比赛。
同时，要注意班集体建设，因为班集体建设是学校管理的基石。它是班级管理的主体。它利用课堂内外的资源和条件，在正确的方向和方法的指导下，引导教师和学生朝着良性、健康的方向发展。
强调端正班风和学风，表扬学习型企业家，并以此为核心影响更多学生加入学习团队，让学生在学校学习，学会自主学习。
3. 强调沟通在班级管理中的作用。
（1）善于与教师沟通
我经常主动与教师沟通，听取教师意见，积极支持和服务教师的教学工作。一方面，在学生面前树立教师的威信。另一方面，学生对教师的表扬和改进意见应反馈给教师。同时，要以进取的态度听取教师对班风学风建设的合理意见和学生个体的教育对策，并迅速落实到班级管理实践中。
（2）愿意与学生家长沟通
坚持与家长密切联系，通过家访或电话联系与家长沟通，获得家长的理解和信任、支持与合作。在与家长沟通的过程中，及时了解学生的家庭背景和家长的期望，激发学生的学习积极性，了解家长的行为和思想素质。这样，我们就可以双管齐下，进一步做好学生的转化工作。
（3）勤于与学生沟通
多与学生沟通，充分了解学生的实际情况，准确把握学生的思想脉搏，能够做好学生的思想工作。因此，我利用每一个与学生接触的机会，处处做一个“有爱心的人”和“知己”，努力实现师生之间的心理兼容和思想联系。平时多与学生交谈，多参与学生活动，寻找与学生交流的机会，让学生把自己的真实想法和感受告诉班主任。班主任还应该诚实地告诉学生班级管理的困难和困难，以获得学生的理解、支持和信任。
总结也是我与学生沟通的重要渠道之一。每周安排一次总结，要求学生谈论一周内课堂上发生的琐碎事情，或谈论他们自己的想法或困惑。然后我会仔细记录每一次演讲，并仔细评估演讲。或者鼓励他们继续努力，或者帮助他们解决生活中的问题，或者了解他们对班级管理的合理建议等等。总结时间后，我可以更清楚地了解班级中的一些问题，也为我进一步与学生沟通提供了一个平台。
4. 激发学生用崇高的梦想学习。
如果一个人没有梦想，他就像海上一艘迷失的船。在他漂浮的地方，他没有目标，也没有权力。班主任应该从小就开始教育他们。因为只有当学生们对自己的奋斗有了明确的目标，他们才能把它变成学习和生活的动力。他们理解现实与梦想之间的差距，但这一差距并非不可逾越，而是可以通过自我努力跨越的，并要求学生制定自学计划，将对梦想的追求转化为学习动机。
总的来说，我在实践中不断学习和提高我的班级管理技能，并努力使我的工作更加完美。本学期班级获奖场景如下：
（1）&ldquo；推广普通话；黑板报比赛获得二等奖。
（2）张子伟和刘玉新在英语阅读比赛中获得一等奖。〔1002〕〔1000〕（3）在运动会上，Zhou Xi和其他同学在400米接力赛中取得了良好的成绩。
（4）班级特色布局获二等奖。
班主任的工作是一个人的工作。做人不容易，做人的工作更难，但我认为只要我们用心去做，我们或多或少会改变一些学生，帮助一些有需要的学生，并推动他们走上人生道路。毕竟，学生都是孩子。他们学会容忍自己的错误，相信自己会改变。班主任的工作是一项非常琐碎的工作，一项非常细致的工作，一项艰苦的工作。有成功的喜悦，也有失败的遗憾。
三年级班主任工作总结（二）：
良好的班集体是学生健康成长的必要因素。培养良好的班集体是班主任工作的重要内容。我总是通过课堂和学校的各种活动发现美、感受美、创造美。关心和关心每一个学生，要求自己关注、理解和研究班上每个孩子的特点。根据孩子的特点精心培养，让每个孩子都有机会表达自己，展示自己的才华，受到鼓励，从而形成良好的课堂风格。这个学期快结束了。回顾这学期的工作，我们有成就，有错误，有经验，也有教训。这学期的工作总结如下
韩愈曾经说过：“这是一项非常重要的工作；教师,说教,教学,解惑,说教是教学生如何做人,教师工作要把德育放在首位,要加强个人言行素质培养,为学生树立榜样,，我们还应该选择适合二年级儿童年龄特点的必要的教育教学方法，这是了解教育各个方面的最佳时机。除了学习，我认为更重要的是教会他们了解世界，分辨是非，学会做人。所以我利用每周的班会、思想生活课，结合国旗下的演讲材料，对学生进行思想道德教育。我坚持每周都要做好班会，不断地对学生进行纪律、刻苦学习、健康、安全等方面的教育。
i在教学
方面，从一年级的手拉手教学到二年级的半支持半释放学习，有一个建立自信、培养兴趣和自主学习的过程。在开学之初，我们在c