美术教师工作报告（一）：
转眼间，这学期就要结束了。在过去的一个学期里，我在思想上严格要求自己，热爱党的教育。在工作中对自己要求更严格。我们积极参加各种政治和业务学习，努力提高我们的政治和业务水平。服从学校的工作安排，配合领导和教师做好校内外各项工作。今年的工作情况总结如下：
一、教学情况概述
本期在高中一年级讲授美术。班级多，班级管理和学生情况也不同，这就要求教师精心规划教学，因人而异，采取让学生容易学习、渴望学习的方式激发他们的求知欲，事半功倍！根据新艺术课程标准的要求，在本学期新课程开始之前，我们已经制定了一个周密而详细的教学计划。在教学过程中，我可以从头到尾按照计划进行教学。期末考试前，本学期的美术教学任务已圆满完成。在过去的一个学期里，我们认真备课、听课、评课，及时批改和评论作业，做好课外辅导，广泛覆盖各种知识，形成了比较完整的知识结构，对学生要求严格，尊重学生，发扬教学民主，让学生学习并不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟。我们从边教边学的历程中走出来,善于总结经验教训,向教学经验丰富的先进个人和教师学习,取长补短,相互学习,，从而达到艺术教学的完美，圆满完成教育教学任务。
II。成就和经验
1。学生了解艺术与文化课的关系，这将大大提高他们学习艺术的主动性。高一学生忽视艺术学习的原因是，他们认为只要把文化课学好，艺术课学好与否无关紧要。实际上，艺术是一门基础课，与其他课程有着密切的联系。两者都属于社会意识形态。它的起源、反映形式和作用是相同的。艺术水平的高低直接关系到艺术欣赏能力和创作能力的提高，奠定了良好的专业基础。就艺术作品的欣赏而言，它大致经历了三个阶段：感受、感知、联想和想象。仅仅依靠一般直观的艺术感受，对作品的形象美进行评价是不够的。它还必须具备综合、决断、想象和联想的能力，具备必要的思想水平和理解水平，这在很大程度上取决于艺术的学习。与文学作品一样，艺术通过形象反映现实生活和作者的思想感情，但形式不同。东汉王延寿在《吕灵光典赋》中说：画天地，类群，写其形，持其形。
一切都是可变的，一切都是谬误的。遵循色彩和形象，曲德及其感受。这说明艺术创作不仅是对事物的视觉形象的刻画，而且是对事物的形态、精神和情感的刻画，就像文学作品一样。西欧的一些名画大多是根据文学名著创作的。中国山水画的一些珍品也吸收了古代诗歌的意境和魅力。评价作品很好地使用了“诗意如画”这个词，这表明好的诗应该包含如画的意义，好的画不能充满诗意！历史上有著名的画家和作家。例如，王维等文学学者的绘画在绘画中占有重要地位，如苏东坡的水墨竹画。让学生了解艺术与文化的关系，这将大大提高他们学习艺术的主动性。
2. 高教学质量的关键是要有一个好的课堂。我仔细分析了高中美术教材的编写特点和体系，了解了高中美术必须掌握的学习材料，了解了学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，以及学习新知识可能遇到的困难，然后结合学生的实际生活实践素描、色彩、技法。每次备课，我都认真准备教材，集中精力为学生做准备。将学生分成几个小组，在课堂上穿插了生动的游戏活动，提高了学生学习艺术的积极性和兴趣，使我的艺术课成为学生们的热门课。
3. 做好课外辅导工作，培养艺术带头人，加强课外辅导，培养了一批艺术带头人。通过他们的示范作用，他们可以激发其他学生学习艺术的兴趣，提高学生的课堂积极性。因为学生基础差，起步慢，没有受过这样的专业训练，必须从头做起。我注重课堂上的基础训练，并根据他们的个性特点和不同层次的掌握基础，采取多种训练方法，使他们感觉到掌握快乐游戏的技术和技能，即教与学。并善于用它来启发思维,使他们能够以身作则,理解和创新,掌握必要的训练规则。总之，培训过程严格按照循序渐进的培训原则，做到讲得细，练得多，处处体现教师的引导和学生的主体作用，在课堂上教育他们思想规律，培养他们的意志品质，锻炼他们的人格特征，注重素质培养，促进全面发展，突出技能。
4. 积极参与课堂听评，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，提高教学水平。在教学过程中，我们有时会遇到这样或那样的问题，不知道如何处理。因此，我们以开放的心态向老教师学习，在课堂上获得了很多有价值的第一手资料，这对我们有很大的好处。我们在课堂上处理各种问题的能力大大提高了。
三、存在的问题和教训
黄金不够，没有人是完美的，教学中存在不可避免的缺陷。例如，课堂语言温和，语言不够生动，平时很少有演示。回顾过去,展望未来,这一阶段的工作已经圆满完成,缺点在所难免。重要的是扬长避短。还有很长的路要走。我会自上而下地寻找。在下学期的工作中要防止傲慢和急躁。所有的工作都能取得更大的进步，赢得家长、同事和领导的赞誉！
美术教师工作报告（二）：
我于20XX年9月来到XX中学任教已经一年了。在一个学年里，在学校的工作安排下，我担任了七年级两个班的政治课和一个班的地理课，以及七年级和八年级美术老师的个人报告。自开学以来，在学校领导的关心和支持下，我们尽职尽责地做好了各项工作。具体总结如下：
一、教学工作
在教学工作方面，根据学校的工作目标和教材，了解学生的实际情况。通过对教材和具体教学方法的研究，我们制定了切实可行的学期工作计划，为整个学期的美术教学工作确定了目标和方向，保证了整个教学工作的顺利开展。在教学过程中，学生是主体，让学生学好知识是教师的责任。
因此，在教学前，贯彻九年义务教育艺术教学大纲的精神，认真学习教材和方法，让学生掌握知识。在学习了教学大纲和教材后，不断探索和尝试各种教学方法，以“如何培养儿童的创新能力”为教学实验课题。教学改革取得进展。积极参加学校组织的教研活动，通过参观、学习、讲座等教学活动，吸收相关教学经验，提高自身教学水平。通过利用网络资源和相关专业的各类图书、报纸、杂志，了解现代教育的发展趋势，拓宽教学视野和思路。艺术需要个性。没有个性，就没有艺术。
在教学中，尊重孩子们不同的兴趣爱好、不同的生活感受和不同的兴趣爱好