文明单位自查报告（一）：
我校成立于X年，占地面积70亩，有两栋教学楼和一栋办公楼。有17个教学班。学校西临岐山，南临苏河。依山傍水，环境优美，三区分隔，布局合理。学校建立了礼貌单位自查报告。学校教学设施齐全，设备先进。拥有两个多媒体教室、两个微机教室、远程教育网络、高标准操场、餐厅、理化实验室、语音室和舞蹈室。教学手段基本实现现代化，为学生的全面发展创造了良好的环境和广阔的空间。
根据上级通知精神，我们对公司造成的情况进行了自查，现将自查情况报告如下：
1。改进组织机构，明确职责。
学校领导非常重视礼貌的培养。成立了以校长为组长、校委委员、班主任为成员的精神文明领导小组和德育领导小组。精神文明建设和道德教育被纳入学校年度工作计划，是分支机构目标管理的重要信息。领导负责领导学校礼貌创造的整体工作，定期召开专题会议，讨论研究礼貌创造工作计划、计划及相关制度，解决与礼貌创造相关的实际问题，为全校员工教育和创建礼貌单位营造良好氛围。
2. 加强民主治理，坚持依法治校，整改《关于学校建立文明单位的自查报告》。
学校认真宣传贯彻国家教育政策法规，确保上级决策在学校落实，加强民主治理，促进学校治理的科学化、规范化、法制化、民主化。坚持“以人为本”的理念，建立健全民主治理制度和校务公开制度，积极推进校务公开工作，成立了校务公开领导小组和监督小组，建立了校务公开材料，校务公开的方式和要求，提高学校治理的透明度，鼓励教师和职工积极参与学校治理，切实维护教师、学生和职工的合法权益，目标制定和经费支出，坚持小组讨论、小组研究，充分发扬民主，尊重员工意见，做到公开、公平、公正，充分调动员工的进取精神，增强教师的民主参与意识。学校积极向上级有关部门反映教职工提出的问题和要求，及时向教职工传达和宣传上级有关精神和政策，对矛盾的上传、释放和化解起到了萌芽作用。
3. 加强分支机构建设，以人为本，和谐发展。
我校切实加强党支部建设，认真做好企业家的考试、培训和教育工作，坚持“三会一课”，充分发挥党支部的战斗堡垒和党员先锋模范作用。以“四个好班子”为标准，搞好学校领导班子建设，形成合力，团结协作，始终坚持“班子领导、分工负责、民主决策、公开透明、群众监督”的原则，不断提高决策的科学性和透明度。对需要小组讨论的问题,坚持个人酝酿,小组讨论,小组决定的原则,坚持党务工作和干部选拔任用工作,努力做到公开,公平,公正,，在涉及教职员工切身利益的问题上始终坚持公开透明的原则，及时向教职员工公开，广泛征求意见，努力营造团结和谐的氛围，努力提高团队的向心力、凝聚力和战斗力，引导学校教育教学健康有序发展。
4. 搞好思想道德建设，努力建设一支高素质的教师队伍。
在总统任期内，我坚持政治学习制度，每周组织教职员工认真学习党性，深入学习领会“三个代表”重要思想和科学发展观，宣传党的路线方针，结合当前改革发展形势,以树立社会主义荣辱观为重要内容,切实加强思想道德建设,教育职工树立正确的人生观,世界观,价值观,，正确处理个人利益,群体利益和国家利益的关系,增强职业道德和法制观念,树立与时俱进,开拓创新的良好精神状态,进一步解放思想,转变观念,，不断提高自己的政治思想觉悟，增强责任感和使命感，努力做好自己的工作，为教育的改革和发展做出贡献。结合学校工作实际，大力开展教师职业道德教育，培养教师爱岗敬业精神，树立全心全意为人民服务的理念。积极开展普法宣传教育，组织教师认真学习有关法律法规，增强教师的民主法制意识，坚持依法办学、依法教学，杜绝学校违法违纪行为。
礼貌单位自查报告（二）：
礼貌单位自查报告
一年来，在市委、市政府的领导下，在上级业务主管部门的指导下，认真贯彻十大和十届四中全会精神,紧紧围绕树立和落实科学发展观的目标和要求,，加强党的执政能力建设,实施人才强市战略,紧跟时代,开拓创新,加强公务员队伍和专业技术人才建设,积极推进单位改革,，圆满完成招商引资任务，各项工作取得新成绩。今年，它赢得了省级奖项；安丘市人事制度先进单位“模范公务员团”，安丘市“先进基层党组织”和“市政府直属先进单位”。
根据省市有关通知精神，我们于2008年对本单位精神文明建设情况进行了全面自查，现将自查情况汇报如下：
一、组织领导有力，成立活动扎实有效。
局领导小组明确提出要把精神文明建设放在重要位置，领导小组成员与部门负责人对完成日常业务任务和文明建设负有同等责任。在统一认识的基础上，将精神文明建设纳入年度总体工作计划和考核目标，将精神文明建设作为一项特殊任务纳入各部门负责人的职责。同时成立了以分管主任为组长、各部门负责人为成员的局精神文明建设领导小组。领导小组设办公室，局办公室主任兼任日常编制工作。共同管理机制的建立保证了精神礼貌建设能够扎实有效地开展。
二是思想教育深入，道德风尚好。
党支部始终把领导班子的思想建设、作风建设和组织建设放在重要位置，倾注了大量精力打造一支有能力、有道德、有纪律的队伍