高二化学教学总结（一）：
本学期，我负责高二六、七、十一班的化学教学。现就上学期的主要化学教学工作做如下总结：
1。课前准备和上课前准备。
把握课程目标，将知识和技能与学生的生产、生活实践和应用相结合，将学生的经验和感知与科学思维、科学方法的积累相结合，将化学在人类进步中的作用与学生学习化学、谋求化学发展的雄心壮志结合起来，逐步改变以知识教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底转变。
2. 认真学习课本，理解课本的基本思想、基本概念、每句话、每一个单词，理解课本的结构、重点和难点，掌握知识的逻辑，能够自如地使用，理解应该补充哪些材料，如何教好。
3. 了解学生原有知识和技能的质量，他们的兴趣、需求、方法和习惯，学习新知识可能遇到的困难，并采取相应的预防措施。
4. 研究教学方法，解决如何教授学生掌握的教材，包括如何组织教材以及如何安排每节课的活动。
本质上，学习是主体，教学是客体。教学如何实现目标与学科特点相适应，以学生为中心的思维策略实施教学，是培养具有特色、创新、发展的新型人才观的根本要求。
化学的特点是，物体是微观粒子，看不见也摸不着，这增加了学习的难度。从思维的角度来看，它对学生的抽象思维有很高的要求。这种反常现象在高中教学中更为明显。如何建立形象思维与抽象思维的连接点，才能充分发挥实验的优势作用。在教学实践中，我主要侧重于实验教学的实践与训练。除了在教材中安排演示实验以确保高质量完成外，我还结合知识体系的具体场景适当增加了一些演示实验。在实验中，随时引导学生养成勤俭节约的好习惯。在能源利用教学中，引导学生对家用燃料的组成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查分析，并对燃料利用提出自己的见解。
5. 课堂情境
组织课堂教学，关注全体学生，关注信息反馈，调动学生的注意力。使其保持相对稳定。同时，激发学生情绪，使学生心情愉快，营造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服过去重复的问题，在课堂上向全体学生提问，注意激发学生学习化学的兴趣，课堂教学与实践相结合，布置作业，少做作业，多做作业，减轻学生负担。
6. 为了提高教学质量，我们还应该做好课外辅导
学生热爱运动和乐趣，缺乏自控能力，经常不能按时完成作业。有些学生剽窃作业。针对这一问题，我们要重视对学生的思想教育，把这项工作落实到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助，特别是对后进生的转化，努力做到对后进生友好。例如，和他握手，摸摸他的头，或者帮他整理衣服。从表扬开始，所有人都渴望被他人理解和尊重。因此，在与贫困学生交谈时，我们应该对他的情况和想法有深刻的理解和尊重，在批评学生之前先谈谈自我工作的缺点。
7. 积极参与课堂听评，虚心向同龄人学习教学方法，取长补短，提高教学水平。
本学期，我坚持个人教育理论和商业研究，积极参加学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，参加讲座15次，参加教研活动19次，充分利用学校各种资源，不断提高自己的业务修养，在教学中及时反映和积累生成性资源。经过教学反思和教研活动的发展与积累，我感到自己的教育理论水平、教学组织与调控能力、学科体系知识水平、教学、科研和教育评价观念都有了不同程度的深化或提高。
8. 爱学生，平等对待每一个学生，让他们感受到老师的关怀，良好的师生关系促进学生的学习。〔1002〕〔1000〕我在高二化学教学中取得了良好的成绩，但我还没有做足够的努力来提高少数学生的学习基础。问题学生学习效率的提高一直是我的心病，但措施还不够完善，需要进一步探索和实践。
高二化学教学总结（二）：
本学期，我在高二化学2、4、7、11班的四个教学班担任化学教师，同时也是高二（2）的班主任。我刚开始工作。这是一个简单的方式来谈论我自己的做法。
首先，我要感谢高二化学备课小组，这是一个充满活力的小组。高二化学组在朱宇先生的领导下，团结、进取、创新。学校进行了一系列教学改革，取得了显著成绩，得到了学校领导的肯定和学生的一致好评。总结如下：
一、制定教学工作计划：
新学期第一天，备课组开展了第一次活动。本次活动的主题是制定本学期的教学计划，探讨如何响应学校的号召，实施以学生为中心的教学模式的教学改革。保证教学工作的顺利开展和圆满完成。坚持每周四一次总结教学工作情况的备课小组活动，发现情况，及时讨论解决。
II。定期开展小组备课活动，提高备课质量。
每节新课前的备课由小组'进行，每个教学环节和教学计划都可以在讨论中确定，真正实现李晓提到的资源共享。备课小组每周有一次重大活动，包括安排教学进度，分析、讨论、研究疑难问题，了解化学教学的最新动向，化学教学的改革与创新，观看精品课程光盘等，每个备课小组活动都有专人负责，主要负责两节课的发言。经过精心准备，每次备课小组活动都能解决一个或几个相关问题，我的教学水平在不知不觉中得到了提高。
三、学生作业的创新与大胆改革。
根据学校要求，高二备课组从本学期开始，进行了教材整合和大胆改革创新。原定完成的教学任务为选修4。在教学过程中，所有教师都能开拓进取，精心设计课前学习计划和课后作业。教学进展顺利，选修4、2册教材按计划完成。这样，学生真正感受到了学习计划指导下的简单学习，教师从繁重的传统教学中解脱出来。取得了良好的效果。
四、积极参与教学改革，提升学校教学科研水平。
本学期，学校实施了学案指导的教学模式改革，使学生能够参与教学过程，更好地提高学习兴趣和学习主动性，使学生能够更加独立地学习和学习学习方法。本学期，学校为教师安排了名师示范公开课。特别是在化学组，每位教师都能积极响应学校教学改革的要求，充分利用网上资源，采用启发式教学，充分体现以学生为中心的教学模式，不断提高自身的教学水平。这使我受益匪浅。
v.追求