乐于助人的学生作文（一）：
他是一位好的、乐于助人的同学，戴着一副黑框眼镜，大眼睛下面有一个低鼻梁，小嘴巴弯得像月亮。他很活泼，阳光明媚，坚持不懈。他最喜欢帮助同学。
有一次，我被几道数学题难住了，想不出怎么做。这时，他走了过来，用和蔼的声音问我：“什么？”；怎么样？“有什么问题吗？”我皱着眉头说，“有什么问题吗？”；好有几个问题让我困惑不解，我做不到&“他没有让我思考自己，也没有直接告诉我答案。相反，他用手指着问题，教我怎么做。经过一次又一次的教学，我终于知道了这个问题。他读了一遍，说：“太好了，你终于知道了。”我低下头说，“你能再教我一次吗？我还有几个问题。”我做不到的事情&“他不觉得无聊，一直教我问题，直到他教我。我学习并完成了它。我对他说，“谢谢”，他说：“没关系。学生们只需要互相帮助就行了。”之后，他去其他学生那里，一步一步地教他们。由于他的教学，许多学生完成了家庭作业，学到了很多知识。
他不仅乐于助人，而且成绩也很好。他自己能做，但别人做不到。他总是主动去教他的同学。他总是很快乐。他是我们的好班长；陈启鹏。
帮助学生的作文（2）：
终于开学了，结束了六年的小学生活，真正开始了初中的梦想。这个班有很多新生，这让我很高兴。在这节课上，我第一次遇到一位同学是因为他乐于助人。
上学的第一天，我遇到了麻烦。因为我不适应初中，老师讲课的时候，我总是有一些问题不明白。当时，我不敢问老师。老师说我不听，所以我不敢问。下课时，我正在写论文。我先写了我能做的，但写完后，我发现很多东西我没有写。我努力想，但想不起来。这时，他出现了。
他看到我的论文上有很多空白，就问我发生了什么事。一开始我很难为情，但他也想帮我分担我的烦恼，所以我把我所有的烦恼都告诉了他。他不仅没有嘲笑我，而且主动提出帮助我解决问题。听到这件事我很高兴，所以我和他一起探索。
最后，上了几节课后，我明白了这些我不明白的问题。我非常感谢他，但他说：“我很感激他；你不必心存感激。学生们互相帮助是正确的。它也让我复习了我的知识。在未来，我们将成为好朋友。如果你有任何不明白的问题，问我。我也是。如果你有任何不明白的问题，问你。但你应该在课堂上认真听讲，适应老师的教学方法&“我很感动，很高兴我在开学之初就交到了一个好朋友。我仍然是一个愿意帮助别人的好朋友。
还有一次，当我走上楼梯时，我不小心摔倒在楼梯上，我的血也流了一点。虽然我只流了一点血，但还是很痛。我慢慢地扶着栏杆上楼，这时他又出现了。他冲上楼梯，把我的手放在他的肩膀上，然后把我抱上楼。他不像其他学生那样嘲笑我。他似乎认为这很正常，就像吃饭一样。我仍然很感激他。他还是这么说。
在未来的学习中，我们互相帮助。因为他帮助别人的习惯，我也变得乐于助人，因为这个习惯，我交了更多的朋友。
我相信在未来的学习中，我们仍然会互相帮助。
这是我乐于助人的新同学。
乐于助人的学生作文（三）：
在我的许多同学中，有一位愿意帮助别人的好同学。在过去的三年里，我在他身上发现了许多珍珠般的闪光点。他把别人的幸福当作自己的幸福，这赢得了同学们的爱。他像一个充满爱的家庭一样关心我们的大家庭，总是毫无怨言地为每个人付钱。每当他值班时，他总是干些脏活，努力为每个人创造一个舒适的学习环境。每当他做黑板报时，他总是认真地和他的团队成员一起查找信息，并仔细地画画，他已经发行了一期有图片和文字的黑板报。每当学生遇到困难时，他都会伸出援助之手来解决他们的问题。以他今天帮助别人为例。
今天上午刚上完第三节语文课，严老师说：“我不知道怎么办。”；朱志鹏有点近视。前排有谁想和他换衣服&“大多数学生看着我，我看着你，表现出一种不情愿的表情。你应该知道朱志鹏坐在第六排！这时，坐在第二排的他举起了手。突然，原来寂静的教室就像一个煎锅。传来了讨论和低语的声音。一些学生也看着他用惊讶的目光&Ldquo；请安静&“听了严老师的话，教室又平静了&”你们两个动作快了，变化快了。我得上课了&严老师又说了一遍。于是，他和朱志鹏迅速收拾好书包，兴高采烈地走到新座位上，脸上挂着灿烂的笑容。
我心里嘀咕着，朱志鹏很高兴，因为他换了一个自满的座位，他咯咯地笑了什么？你想在老师面前表现得好吗？过了一会儿，铃响了。我坐在座位上，陷入了一个深思&他为什么愿意用他无私和博大的爱来帮助他的同学？这时，我想到了老师经常教我们的东西：“我的孩子们，我的孩子们；学生们应该互相帮助，因为帮助别人是我们每个人都应该拥有的美德,“我立刻明白了，但我还是有点惭愧。当我想到自己时，我通常不会像他一样给身边的每一个学生纯洁善良的爱。我应该从他的闪光点学习，用无私的爱关心身边的人，让爱像涓涓细流一样滋润每一个学生的心灵，因为爱是人类的美德。
他平凡而优秀。我相信在未来，他会一次又一次给我们带来惊喜。我真诚地祝愿他有一个更加完美的明天。
他是我们第四中队和第六中队的索学斌。
乐于助人学生的作文（4）：
我有一位乐于助人的同学。她很热情。她很高，不胖也不瘦。她黑色美丽的头发下有一双葡萄色的眼睛。她很聪明。她喜欢笑。她笑得很甜。她有一张能言善辩的嘴，看起来像一个人人都喜欢的小女孩。她是黄福子林。
有一次，午饭后，我们从卧室回到教室。当我们下楼时，我急忙跟在队伍后面。我不小心摔倒在地上，站不起来。一些学生嘲笑我，一些同学冲回教室。我想哭，但却哭不出来，突然一双温暖的小手伸到我面前，关切地问：“什么？”；彭瑞杰，你没事吧？让我帮你去教室&“她一步一步地帮我去教室。当时，我很感动。她就像我的小妹妹。从那以后，我们的友谊越来越好。我从她身上学到了很多。将来，我会向她学习，成为一个乐于助人的人。
皇甫子林真是个热情的女孩。我太喜欢她了！
帮助学生的作文（5）：
我们班有一位女同学。她的名字叫悦晓。她是我的好朋友。她十岁了。她个性活泼，空闲时喜欢唱歌。她很可爱！她很乐于助人。如果你不相信我，我就告诉你关于她的两件事！
那天中午放学后，岳晓突然发现一个小同学在回家的路上摔倒了。因为路上到处都是小石块，同学的膝盖受伤了，流下了鲜红的血。岳晓急忙跑过来，扶起同学，拍了拍身上的土，从口袋里掏出一块干净的手帕，给小同学包扎伤口，对他说：“小兄弟，你怎么这么粗心？疼吗？我带你去对面的诊所好吗？”学生感激地看着她说：“谢谢你，姐姐。”。岳晓说：“不客气，这是我应该做的。”从诊所出来后，因为同学的腿很痛，岳晓帮他，总是在回到我家之前送他回家。
岳晓平时生活俭朴，衣着朴素，从不买零食。然而，在2008年学校举办的5·12地震捐款活动中，她将母亲给她的零用钱和新年钱全部捐赠出去，共计400多元。她是我们班捐款最多的学生。然后我们问她，你为什么捐这么多钱？我看不见。平时你不想花一毛钱。这次你怎么能这么慷慨？她笑着说：“我们捐赠的钱可以让那些生病的人吃药，没有食物的孩子可以吃东西。他们没有食物和衣服，但我们什么都不缺。我们还有一个温暖的家。捐赠一些钱给他们，做我们自己的一点事，这很好！”我们都很感动。
怎么样？你是否被悦晓乐于助人的精神所感动？我将来一定要向她学习这种乐于助人的精神！做一个有爱心的人