生活中的数学（一）：
数学来自生活，生活与数学密切相关。接下来，我会告诉你一些我发现的数学秘密。
今天，在体育课上，我看到操场上的旗杆上飘扬着国旗。旗杆下有两个大花坛，旁边有三棵大树。体育老师把队伍整理好后，我们开始倒数，“1，2，3，4，5，hellip&hellip&rdquo；学生们一个接一个地数数。最后，一名学生在50岁时登记入住。老师说所有的学生都在这里，所以我们跟着老师学习做五颜六色的阳光体操。体育课很快就结束了。放学回家后，我妈妈计算了一下今天卖蔬菜的收入&ldquo15+3+2+&hellip&hellip&rdquo。妈妈今天的收入真不错！
中午，我向妈妈要了10元钱买折纸。我花了5元。我在文具店的阿姨向我要价5元。哦，我明白了。买折纸花了5元钱！
数学经常发生在我们身边，没有数学人们就无法生存。数学为我们的生活提供了便利：在购物、比赛评分和检查蔬菜时，我喜欢数学。数学在生活中无处不在。为了学好数学，我必须更加努力！
生活中的数学作文（二）：
昨晚，我妈妈一起去买桔子。橙子一斤1.8元。我妈妈买了4.5斤，应该付8.1元。但是销售人员很粗心，不知道怎么计算。9元。幸运的是，我利用了这学期教给我的新知识，在脑海中计算，并立即纠正了销售人员的错误。
不仅售货员的阿姨称赞我聪明，而且在我这么小的时候，我还能乘小数和除小数。在回家的路上，妈妈表扬了我，省了她0.9元，我学到的知识可以用在生活中。
是的！如果你不学好这个数学，你不仅会损失这0.9元，还会损失成百上千甚至数亿！
周日早上，爷爷和我去了欧堂的药店，买了两盒药片&mdash&mdash；韦尔舒。这两箱药品总共44元，一箱22元。爷爷给了她50元，售货员给了爷爷6元。找到钱后，我用十进制加减法计算。爷爷也可以这样付：我先给售货员40元，然后付5元，找到1元。2.如果爷爷有零钱，他可以先付40元，再付4元。这次跟爷爷买了药，我明白了数学和我们的生活息息相关。
周日，我和妹妹去超市购物。我买了一袋牛肉干，一瓶牛奶和一瓶苏打水，总共花了10元。赵林买了一盒饼干和一瓶苏打水，总共9元。我们给了店主20元。店主给了我们2元钱。当我们准备回家时，赵林说：“我不知道；我还想买10块泡泡糖&我拿出钱，发现店主又给了我1元钱。我们回去给了他额外的1元钱。店主称赞我们是个诚实的孩子。我们很高兴听到这个消息。
生活中的数学作文（3）：
以前，我一直认为数学只是为了学习，在生活中毫无用处。但是今天，在我和妈妈去超市购物后，我改变了这种看法。
今天，当家里的食物吃完后，我和妈妈去超市买食物。买完菜后，我们去买了一些我喜欢吃的红枣酸奶。
我喜欢吃的红枣酸奶有两种包装：一种是160克一袋，2元50美分一袋，另一种是8盒一组，每盒100克，总共13元80美分。母亲立即开始计算哪个更划算。第二组有800克，前五袋正好是800克。这五个袋子花了52英镑。5=12.5元。第二个是13元80美分。第一个便宜一元六角。这是第一个成本效益高的方法。但是第二种是包装好的，一盒一盒地吃，所以我们不必一次吃太多，所以我们最后选择了第二种盒装红枣酸奶。
此外，我还买了两个小点心，一个5元9角，另一个4元3角，一共10元2角。
我们一共买了87元。这样，我得到了87-13分作为我母亲的蔬菜。8-10.2=63元。
数学曾经在生活中非常有用，我再也不会忽视它了。
生活中的数学作文（四）：
数学不仅存在于书籍、论文、理论中，而且存在于生活的各个方面。
那天，我和父亲去买电视。我在商店里闲逛时，爸爸和售货员正在聊天。突然，我看到一台外形独特、色彩鲜艳的29英寸电视机。我非常喜欢它。我问姑妈关于电视的事，得知电视标为29英寸意味着机器屏幕的对角线长度是29英寸，也就是说，74厘米&“这台电视机有多长宽，我又问了一遍。我姨妈告诉我，它们分别是58厘米和46厘米。但我怎么认为它没有那么大呢？
当我到家的时候，我还想着刚才的电视。我想确认商家是否诚实或标签是否正确。我们如何核实呢？74，58，46，这不正是一个直角三角形吗？因为它是一个直角三角形，它必须符合毕达哥拉斯定理，即
长度2+宽度2=斜角2。
这更容易理解。然而，所有直角三角形都符合毕达哥拉斯定理吗？会有例外吗？我查阅了数据，了解到：所有的直角三角形都符合毕达哥拉斯定理，而那些符合毕达哥拉斯定理的必须是直角三角形。
在这个条件下，电视屏幕是一个规则的矩形，我可以用毕达哥拉斯定理来验证它。582=3364462=2116742=5476和“3364+2116”5476不符合毕达哥拉斯定理。一定是出了什么问题。我又去商店了。经过详细了解，当天的客户太多了。我姨妈惊慌失措，给了我错误的长度和宽度数据。我姑妈还称赞我是一个喜欢思考的孩子。
我很欣赏姑妈的欣赏，并理解了两个原则：第一，我们应该大胆地质疑我们不理解的东西，并实践它们。第二，数学在生活中无处不在。只要你仔细观察，仔细体验，你就能得到很多知识。生活中的数学作文一天，我和妈妈去购物。我妈妈去超市买东西，让我在我付钱的地方等她。
我无事可做，所以我看着售货员的阿姨收款。看着，我突然发现售货员的阿姨收到的钱是1元、2元、5元、10元、20元和50元。我觉得很奇怪：为什么人民币没有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元和60元？我急忙去问妈妈。我母亲鼓励我说：“我的孩子们；深思熟虑。我妈妈相信你能找到原因&我安顿下来仔细地记住了。过了一会儿，我高兴地跳了起来：“我；我明白了，因为只要有1元、2元和5元，我就可以自由兑换3元、4元、6元、7元、8元和9元，只要有10元、20元和50元，我也可以兑换30元、40元和60元&hellip&hellip&rdquo
我母亲点点头，他问我另一个问题：“我可以兑换30元、40元和60元。”；如果只是免费组合，1元钱不够吗？为什么是2元或5元&我说，“为什么；用一元换一个大数字很不方便&“现在我妈妈满意地笑了，称赞我的观察和思考。我比吃我最喜欢的冰淇淋更舒服。
在这里，我还想告诉其他孩子：事实上，生活中到处都有数学问题。只要你多注意观察，多思考，你会发现许多意想不到的发现。如果你不相信，试试看！
生活中的数学作文（六）：
我曾经读过一本书，书中记载了一位奥林匹亚数学家的一句话：学习数学就像一条鱼，一张网可以解决一个问题，就像抓一条鱼，掌握一种解决问题的方法就像拥有一张网。因此；学习数学&rdquo；以及；“学好数学”是指你是否有鱼或网。
虽然教科书中有数学，但在我们的生活中也会用到或遇到数学。例如，当你去购物中心买东西时，你也接触到了数学。例如，当你去公园或风景区时，你也可以使用数学！
我记得有一次，奶奶带我去蔬菜市场买水果。当她看到桔子时，她走上前去问价钱。女房东说每公斤2元5角，奶奶买了4.5公斤。在这个时候，我想，现在不是测试我数学的时候。我来算一下。2.5乘以4.5=11.25元。这时，房东太太说是12.5元。我惊呆了。我犯了错误吗？我拿出手机，打开计算器，再次计算。它仍然等于11.25！那是老板的粗心。
我算完后，奶奶拿出了钱。我很快拦住了奶奶，说：“我；奶奶，她犯了个错误。应该是11.25元&“女房东很忙