教学支持工作总结（一）：
一年的教学支持生命即将结束。回顾我过去一年的工作和表现，我能赢得同学们的喜爱，得到同事们的高度赞扬，也能得到接受学校的肯定。这对我来说真是一个很大的安慰。有人说：“这是我的梦想。”；让人成熟的不是年龄，但是经验,“对我来说，今年的支教生活使我在思想上和业务上受益匪浅，我的整个身心都得到了改善！我钦佩蒲塘小学领导求真务实、以人为本的工作作风，钦佩老师们无私奉献、认真负责的工作作风提多。他们&mdash&mdash；这些都是我真正学习的例子。在双方领导的大力支持和同事们的无私关怀下，我成功地完成了一年的支教工作，总结如下：
在思想上：
作为一名支教教师，首先，在支教期间，我忠于党，爱人民，爱党的教育，接受&ldquo；一切为了学生，一切为了学生，认真、认真地完成领导交办的各项教育教学任务。第二，端正自助态度，教书育人，以身作则。我经常利用业余时间与同事和学生交流，使自己成为同事的知己，学生的好老师和朋友。支持教育是对我们每一位支持教师的培训。毕竟，它打破了原有的生活规律，应该有艰苦奋斗的精神。因此，在我加入教学团队之前，我已经做了充分的准备。无论遇到多大的困难，我都必须坚持下去，尽我最大的努力做好我的工作。我严格要求自己，服从领导的安排。平时，我能积极与综合系老师沟通，传播新的教育教学理念，虚心向他们学习。
2. 就工作
而言，我没有任何“光环”，因为我是一名助教。从我进入波塘小学的那一刻起，我就把自己当成了一个真正的“波塘人”，以高度负责的主人翁精神，在支持教育的每一天都努力工作。
一是服从领导的工作安排，严格遵守学校各项规章制度，按时完成领导交办的工作任务。
本学年，我担任一年级一班的班主任，主要教授汉语。同时，我还担任过两个班的艺术、两个班的写作和一个班的道德。虽然课业繁重，但我还是认真备课，了解每个学生的各种情况，因材施教。因为我所带的班级都是农民工子女，基本上没有学前教育，家里没有良好的家庭教育氛围，而且在各个方面的基础都比较薄弱。针对这种情况，我在每节课上制作课件，利用多媒体教学提高学生的学习兴趣和学习效率。在课堂上，我畅所欲言，循序渐进，鼓励进取，深深吸引了每一位学生。不寻常的是，在被称为大象和雪中小画家的圆荷叶公开课上，课堂气氛非常活跃，这使得那些不善于说话的学生开始进步并回答问题，受到了老师们的高度赞扬。课后，我认真批改作业，按照“四优四要”的要求处理学生的作业，重点指导贫困学生。在我放弃之前，我总是让每个学生理解和消化。在两次期末考试中，我们班的语文平均成绩达到90分以上，得到了老师们的肯定。
其次，我也非常重视对学生的养成教育和个人卫生教育，帮助他们养成良好的生活习惯。我也非常关心学生的生活情况。我可以和学生交谈，了解每个学生的生活，寻求帮助，帮助有困难的学生。当我得知我们班的夏世勋在家有困难时，我经常给他买一些学习用品和食物。鉴于学生课外知识面窄，我经常从家里借书给学生，以扩大学生的知识面，增强学生的课外知识储备。
最后，在教学和研究方面，我总是认真准备每一次教学和研究活动，并期待着与老师一起提高。我积极参加语文教研组的各种教研活动，与他们探讨新的教学理念和教学方法，促进自己不断学习好的教学方法，学习其他教师的优秀。平时，我还积极学习教育教学理论专著，撰写学习经验。每堂课后，我都认真总结并撰写教学反思学校的论文和案例竞赛。我也积极参与其中。通过教育、教学和研究，我的综合能力得到了提高。
III.就生活而言
我没有做任何专业化。我没有迟到或早退。我服从学校的统一管理，遵守学校的规章制度。积极参加学校组织的活动，在学校的比赛中，我们班取得了不同的成绩。经过自己的努力，我很高兴得到学校领导和同事的认可。
一学年支持教育的时间短、忙、满！重温我的教学支持生活，虽然它看起来有点枯燥，但它让我受益匪浅，让我不愿意放弃教学支持。这将是我人生道路上的一笔多彩的画。我对成为一名辅助教师一点也不后悔。支持教学生活的光芒将照亮我未来的生活。
支教总结（二）：
根据教育体育局下发的《教师支教意见》及相关文件精神，结合我镇教育现状，8月20日**，我校选派马保平、杨艳梅同志和东村康子文、陈春平同志支持教育，二中选派刘竹霞、李平、白海峰和我校三位年轻有为的教师何晓红、吴晓东、李凤音支持农村学校教育，取得了显著成效，促进了开发区教育均衡发展，产生了良好的社会效益。
20**年1月6日至7日，我市第二中学派出3名帮扶教师，以声誉评估、讨论、背靠背对话等形式，对帮扶教师的工作态度、出勤率、工作表现等进行了综合评估。总结如下：
i有效措施和显著效果
这些教师响应教育局的号召，在学校领导的热情建议下，前往各学校开展教育支持工作。针对目前农村教师队伍薄弱的现状，我校出台了《四合乡对口支援教育实施办法》。根据统一安排，在保证学校教育教学正常运行的前提下，每年有计划、有步骤地选拔一批优秀教师到城市学校任职，为期一年。为促进教育人才资源的合理流动，我校还实施了以职称晋升为主的教育扶持优惠政策，为教育扶持的正常运行迈出了可喜的一步，取得了实效。同时，这些支持教师将城市学校的优秀教育传统、先进的教学理念和科学的教育教学方法带到我校。为了加强对支教教师的管理，教育局制定并发布了《支教教师考核实施办法》，教育体育局出台了行之有效的政策，深受农村学校的欢迎。
II。致力于支持教育，为农村教育发展做出贡献
近半年来，支教教师以对农村教育的极大忠诚，以饱满的工作热情，积极投身农村教育教学，专业素质高，工作态度严谨务实，涌现出一批勤奋敬业的优秀教师。支持教师谦虚谨慎，工作认真，敬老爱友。他们的班级在中学入学考试中取得了优异的成绩，为学校赢得了荣誉。他们不辜负他们的信任，努力学习，在学校扎根。在他们的推动下，学校工作发生了重大变化，教学质量稳步提高。白海峰是一位致力于农村教育的教师，受到师生的高度赞扬。他在八年级上了两节中文课。他不怕基础差，任务繁重。他犯了严重的错误