大班游戏活动教案(一):
大班体育游戏活动:“抓住山顶&rdquo
活动目标:
1。练习步行、跑步、跳跃、爬山、平衡、投掷等动作技能,探索各种爬山和下山方法
2。大胆尝试上山下山的方式,感受难以体验的游戏乐趣
3。在进取、勇敢、团结、合作的状态下参与游戏,培养孩子不怕困难、勇敢的精神。
活动准备:
环境布局:将怪物图案或模型粘贴或放置在山坡对面约4-5米处
儿童迷彩服、一对对讲机、几个报纸球、两对简易担架、几个绒布娃娃玩具。
备用材料:一些游戏设备,如鱼叉、高跷、玩具马和沙袋。
活动过程:
i.准备活动:军事训练。
1. 活动肢体的热身练习:排队练习,复习体操部分:“我是一名小兵”。
2. 一致行走和改变方向跑步的练习:游戏“占领这座山。〔1002〕〔1000〕游戏方法:老师带领孩子们在田地中间集合,吹口哨,练习一致行走。当听到长长的口哨声时,立即看老师的手势并跑向指定的位置。
3. 蹲起、站立、S型慢跑、平衡等技能训练:游戏“战斗机&rdquo。
如何玩耍:孩子们以飞机的形状飞行,并跟随老师做飞行练习,如向不同方向跑、原地转弯、蹲下等。聚集在“大本营;,就是在山脚下。
大班游戏活动教学计划(二):
识字游戏:蹦床上的人物宝宝
目的:1。复习相关汉字
2。锻炼孩子们的跳跃能力。
准备:将审核多少张汉字卡。
播放:将单词卡片放在蹦床的中间,单词朝下,孩子站在单词卡片周围。在老师发出准备跳跃的命令后,孩子将弹跳,直到单词卡片朝上。这时,孩子停下来读上面的汉字,并认出了错误。老师帮着纠正,孩子继续玩。
提示:1。如果孩子太多,你可以把他们分组。由于字卡受到严重振动,有时字向上,有时字向下,儿童不可能弹起。所有的单词卡片最终都是向上的单词。因此,每组应交替玩3-5分钟,以达到阅读的效果。
2. 蹦床是一种大型玩具,老师在玩蹦床时要注意孩子的安全。
大班体育游戏活动教学计划(三):
大班体育游戏活动:勇敢“小型特别警察队”勘探
活动目标:
1。通过儿童在梯子上的各种游戏,培养儿童的攀爬技能和平衡技能。
2. 培养孩子无畏、勇敢、果断、沉着的优良品质。
3. 增加孩子们对自然的热爱。
活动准备:竹梯、彩辊、椅子、牛筋等
活动设计:
I:准备部分
基本动作练习。立正&mdash—放轻松&mdash—向右看&mdash—向右拐&mdash—原地行走&mdash—步调一致&mdash—小跑—停止
二:基本部分
小型特警已经学会了很多技能。今天我们要考试—冒险在我们探索的路上,我们必须跨越许多小桥。有有趣的桥和危险的桥。你应该注意!看看哪个小斯瓦特非常勇敢、机智和聪明。
1. 小桥第一次通过
:平地小桥要求:规定通过步行和跳跃在梯子上通过。
二级:斜向小桥要求:规定在梯子上行走跳跃通过。
第三级:悬索小桥要求:规定爬梯通过。
大班游戏活动教学计划(四):
大班游戏活动、幼儿园大班体育环保游戏活动:小勇士送树苗
活动目标:
1。练习走路和跑步。
2. 体验与同龄人竞争游戏的乐趣。
活动准备:(环保)
1。老师和孩子们合作把废报纸卷成纸棍,做成小树苗。
2. 现场布局如图所示,末端有两个废蛋糕盒。。
活动流程:
i.引导话题,激发兴趣。
1. 带孩子去户外活动场所。按照老师的节奏移动身体的各个部位:
头部运动、手臂运动、腰部运动、脚部运动和关节运动。
2. 我们将成为一个小战士来运送幼树。让我们先观察地形。
跟着老师绕着场地慢跑两圈。动态教学计划(五):
大班游戏活动教学计划(六):
大班主角游戏:旅游团
活动目标:
1。增加儿童对旅游知识的理解,促进儿童对旅游体验的记忆。
2. 培养孩子快速整理和创造环境的能力。
活动准备:服装、帽子、门票、红旗、食品、袋子等
活动流程:
i.引导主题:
1。老师:你和父母一起旅行过吗?除了你的家人,还有谁在旅行?你和其他人不知道如何一起旅行?除了游客,旅行团里还有谁?导游负责什么?司机呢?
2. 老师:春天来了,旅游的好时机又来了。多尔的家人和单位将组织旅行。今天我们将加入旅游团的游戏。
II。帮助孩子提高对旅游知识的理解。
1. 旅行前应该做什么准备?(到旅行社报名,购买旅游所需物品,准备背包
2。旅行社应为游客安排司机、导游和路线。
III.指定主角:
两名接待员,一名导游和一名司机。
其余的游戏组选择自己的游戏规则并自由游戏。
IV.儿童游戏:
1。重点指导:指导旅行社的旅行登记,鼓励接待员向游客介绍应该提供哪些旅行路线?你什么时候报名?你想带什么?
2. 帮助导游包装自己的形象。(例如,戴帽子、携带红旗、包等)
3。引导娃娃的家人清理家中的环境,那些想要旅行的人必须带上物品并做好准备。
v.游戏评估
1。重点评估旅行社的展会情况:
接待员的接待情况?导游介绍?游客的参与&hellip&hellip
2。孩子们很快地分组组织游戏材料。
大班体育游戏活动教学计划(七):
大班体育游戏活动:“风与雪花&rdquo
目标:
1练习跳起来并在适当的位置投掷抛物线。
2在活动期间倾听信号,并按要求行动。
准备:
1组织孩子们制作雪花。
孩子们可以随心所欲地将纸(如挂历、报纸和艺术活动的剩余材料)剪成各种各样的条状或花边。每个孩子都为老师做几个篮子和手鼓。
1流程:
1播放“雪花飘舞。
(1)每个孩子在跳起来的时候都会把“雪花”抛向空中,并尽力抓住它。互相竞争,看谁把球扔得高,谁接得准,谁接得多。
(2)孩子们可以自由地手牵手。一个人扔“雪花”,一个人接住它,然后交换主角玩游戏,看谁扔得高,接住的次数多。
教师应关注体力薄弱的儿童,与他们玩耍,鼓励他们呕吐。
2位老师和孩子一起玩游戏“风和雪。
(1)孩子们拿着自制的雪花,扮演“小雪花”的角色。老师扮演“风的婆婆”或“风的爷爷”的角色,摇动手鼓。根据钟鼓声的速度和音量,引导孩子在田里慢跑、奔跑、行走,随着手鼓声的减弱,慢慢蹲下到位。
(2)儿童熟悉后