幼儿园高一班家访记录
班级：高三
对象：佳尼
时间：9月
电话：。。。X
家访数据
原因：最近，佳尼族儿童经常与苏启东儿童住在一起。他很好。他上课没有专心听讲。在他午睡时，两个人聚在一起静静地交谈。考虑到她的父母忙于工作，我们打电话给她母亲。
老师：您好，朱佳妮的妈妈！最近，你们家朱佳妮的孩子经常和苏启东的孩子玩耍。不管他们做什么，他们总是喜欢团结在一起。目前，朱佳妮的孩子们在课堂上比以前严肃得多。当我们的老师不注意的时候，他们总是偷偷地和苏启东说话，午餐时也是如此。
家长：
（妈妈）您好，老师！我们最近很忙。感谢您及时与我们沟通，让我们了解他在学校的情况。我们将与他沟通，了解情况，并进行适当的教育。
效果
通过这次电话采访和我们对加尼族儿童的家访，通过我们的共同努力，加尼族儿童可以在课堂上认真听讲，并在午睡方面有必要的改进。现在朱佳妮已经成为了原来班上聪明活泼的孩子。
幼儿园高年级家访记录（二）：
家访老师：XX
家访时间：XX、XX、20XX
家访地点：XX儿童之家
家访对象：XX
家访目的：了解儿童在家的表现，帮助他们养成良好习惯，提高实践技能，争取家庭合作教育，使他们全面发展。
家访记录：
在本学期，我们的校长带领护理和教育部主任以及大一新生教师来到我们班XX的家中。小娜的爸爸妈妈热情地接待了我们。小娜看到老师时非常激动。她一刻也没停下来。她玩滑板车，拿出自己的盘子给老师看，我们也在老师、家长和父亲面前读童谣。我们为她热烈鼓掌。她很高兴，她的父母也很高兴。
我们向家长介绍了小娜从本学期开始的进步，比如上课认真听讲，理解她在午睡时不能说话，安静睡觉是老师的好帮手，帮助老师拿杯子和小椅子，家长们对幼儿园老师的细心呵护和耐心教育非常兴奋。父母应该鼓励孩子在家里做自己的事情。不要因为他们做得太慢或太差而取代他们，这样他们的孩子就失去了学习和锻炼的机会，养成了坏习惯。父母应该给孩子更多的做事方式。经过一段时间的锻炼，他们会做得很好。但是爸爸工作很忙，很少和她一起玩，妈妈的教育水平也不高。我们建议他父亲多花点时间和孩子们在一起。和父亲在一起的孩子会使孩子更强壮、更勇敢。
家访经历：
年轻的父母，无论工作有多忙，都不会忘记自己对孩子的家庭教育。当他们把孩子交给长辈时，他们不会认为“一切都好”。父母应该就如何教育孩子进行更多的交流，给孩子更多的做事机会。中国教育家陈鹤琴先生说：；无论一个孩子能做什么，让他自己做,“这不仅对培养孩子的独立性和自理能力很重要，而且对培养孩子的责任感也很重要，让孩子对自己的生活和行为负责。父母应该从孩子做起，让孩子做他们能做的事情，并逐渐养成爱工作的习惯，这就是f对子女的生活具有深远的意义。
幼儿园高年级家访记录（三）：
家访目的：让孩子们了解自己的缺点和错误
家访记录：
孩子们聪明活泼，上课认真回答问题。但是我有一个坏习惯。我总是喜欢和其他孩子打架。和他谈了很多次仍然没有效果。于是，我来到曹宏轩的家里，和他妈妈聊了聊。我从谈话中了解到，在家里，他一点也不听话。他的性格顽皮。他父亲经常打他，他母亲经常保护他。随着时间的推移，他养成了坏习惯。我说:"；如果一个孩子犯了错误，他就不能反抗或保护它。他应该耐心地跟孩子讲道理，让孩子明白他错了，慢慢地改正错误。他的母亲听了我的话，说她会和孩子们多交流，和老师一起教育他们。
家访效果：
通过这次家访，家长了解到孩子的缺点和问题，并及时与家长沟通，可以彻底帮助孩子改掉坏习惯，促进孩子的快速发展。
幼儿园高年级家访记录（四）：
班级：高年级
对象：蔡XX
时间：五月
电话：XX
家访资料
原因：蔡XX最近经常和王自强在一起。他很好，上课时没有专心听讲。在他午睡时，两个人聚在一起静静地交谈。在得知她父母忙于工作后，我们通过电话联系了她母亲。
老师：你好，蔡XX的妈妈！最近，你们家的蔡XX孩子经常和王自强的孩子玩耍。不管他们做什么，他们总是喜欢团结在一起。目前，蔡XX的孩子们在课堂上比以前认真得多。当我们的老师不注意的时候，他们总是秘密地和王自强交谈，在他们午睡的时候也是如此。家长：
（妈妈）你好，老师！我们最近很忙。感谢您及时与我们沟通，让我们了解他在学校的情况。我们将与他沟通，了解情况。同时，我们也将进行适当的教育。效果
家访记录：新生儿家访案例的实际记录
家访：当进入孩子的家时，孩子最大的特点是焦虑。当她看到老师时，她似乎不太愿意说话。她母亲让她说：“我不知道；好老师,“她只是看着我们，把头埋在头下。妈妈告诉我们，宝宝吃得不好！身体上满是污垢，情绪不稳定的生理反应非常明显。她一整天都绷紧着脸。当时，老师一句话也没说就问她。她很沮丧。她一直很沮丧，经常情绪低落她没有发脾气。即使她有任何要求，她也拒绝用语言表达。她母亲需要老师猜她的心思。当她从午睡中醒来时，她经常哭，想小便，拒绝说话，鞋子也穿不上。母亲很小心，她不适应幼儿园。（以上是我母亲的描述）。
存在的问题及老师的反思
由于家长的问题直接影响孩子的情绪，孩子的母亲在与我们沟通时，总是抱怨孩子吃得不好，不愿意与同龄人联系。她说她很懒，不想自己做。她开始在孩子们面前责骂他们。事实上，家长的教育误入歧途。然后老师要求家长不要在孩子面前责骂，而是鼓励他们。学校就要开学了。当然，她仍然会有必要的情绪。我们应该为我们的孩子做些什么？
婴儿的困难是什么
幼儿园的环境很奇怪。如果婴儿不了解幼儿园，孩子们自然会有恐惧感。孩子们很小，但他们会思考。想想妈妈是如何在一个陌生的环境中，突然把孩子送进幼儿园的。另一方面，幼儿园的环境和孩子在家的环境有很大的不同。婴儿需要适应一个过程。如何让宝宝爱上幼儿园
消除恐惧
学习国外的做法，一些幼儿园在开学之初邀请家长来幼儿园，并在开学之日带着宝宝来幼儿园。让宝宝了解爸爸妈妈都去过，让宝宝在安心的情况下探索和思考幼儿园，慢慢熟悉幼儿园，消除宝宝对幼儿园陌生环境的恐惧。
提高儿童的适应能力
婴儿不害怕幼儿园后是否喜欢幼儿园？这似乎没有必要。有些婴儿也或多或少有情绪问题。因为当孩子在家时，父母在法庭教育方面存在一些问题，培养孩子是不理性的。你为什么帮宝宝做好是为了宝宝！让孩子依赖家庭，更依赖父母。例如，“我不知道；当孩子们在花园里时，他们不愿意手里拿着勺子吃饭；教师必须帮助他们上厕所；有些孩子不愿意做力所能及的小事。因此，孩子们经常想到花园里的家庭帮手。老师让孩子在教室里做一些小事情