一年级数学教学总结（一）：
转眼间，一个学期结束了。我是一年级（1）和（3）班的数学老师。两个班的学生有不同的教学风格。一（1）个孩子聪明，气氛一般，两个班的一（3）个孩子思维活跃，说话积极。总的来说，两个班的大多数孩子都有梦幻般的学业成绩和良好的学习习惯。但也有少数学生学习习惯差，上课注意力不集中，容易走神，爱说话，爱玩小动作。老师布置的作业不能在课堂上完成，课后补课时间较长，学习成绩跟不上班子。有些人甚至不喜欢思考，总是想抄袭答案。为了激发学生学习数学的兴趣，更好地培养学生良好的学习习惯，我根据两班的实际情况，总结了本学期的教学情况，以便今后更好地教数学课。
i.我的课堂教学
1。一年级使用的教材不再是人民教育版，而是最新的苏教版。本学期，我和我的搭档傅绍利一起认真学习数学一年级新教材，精心备课，充分利用直接多媒体教学和电子备课资源，将教学重点和难点分为多个层次，将目标转化为问题，问题转化为任务，任务转化为课堂交流，从而调动学生学习的主动性。
2. 因为一年级的孩子很活跃，注意力集中的时间很短，所以我创造了各种各样的情境来激发学生的思维。提倡让学生用手、嘴、眼睛和大脑进行探索。通过比较、交流和讨论，学生可以掌握知识，培养技能。之后，重点练习后面的“想和做”，巩固知识，形成能力，发展思维。特别是在最后一道题中，运用所学知识解决一些简单的实际问题，让学生了解所学知识的应用，更好地感受数学与生活的关系。
3. 在本学期教授图形、人民币和其他知识时，我给我的孩子足够的时间来交流、思考、画画、积木、购物和兑换货币，以便让他们&ldquo；自然&rdquo；学习新知识，减少困难，培养兴趣。
4. 实践课是精心设计的。因为我们使用了新的教材，书中的练习材料丰富多样，但练习量非常大，所以我特别注重课堂练习的方式，提高练习效率，努力减轻学生负担，合理安排练习时间，并尽量让学生在课堂上40分钟内完成作业，要求学生在40分钟内完成作业。
5. 学习前辈，积极参加学校组织的教研活动，认真学习小组备课和教研，努力提高自身教育教学质量。锐意向大师学习&mdash&mdash；凌宇老师多听大师课，与大师交流教学心得，遇到教学困难时向大师请教，提高教学水平。
6. 注重与家庭教育的协调，通过电话、微信等方式与家长保持密切联系，让家长了解孩子在学校的表现，尽快赶上薄弱环节。
7. 为了让两个班的学生养成良好的学习习惯，我要求学生在课堂上认真听讲，举手并积极发言，别人讲话时仔细听，上课时坐直，把手放在桌子上，上课时举手，并告诉老师在老师同意的情况下工作。持笔姿势正确，字迹整洁，字迹大方，字迹整齐，大小一致。
8. 为了让孩子们有进取心，集中精力，提高课堂效果，我会经常在课堂上采取集体PK的形式或现场赠送礼物。无论谁在课堂上回答得好，认真听讲，都将在课堂上获得一份小礼物，并收到必要的效果。
II。存在的不足
1。教室不够有趣。部分学生数学学习习惯差，学习目标不明确，学习态度端正。上课不够认真，没有养成听的习惯，注意力不集中，心不在焉，课堂作业没有按时完成，数学成绩没有明显提高。
2. 两个班的数学学习成绩发展不十分平衡，学习方法的指导有待进一步加强，教学成绩仍不突出，还有很大的改进空间。特别是，计算方法应该多样化，每个学生都严格要求通过。
3. 学生数学学习习惯的培养和教育不成功，培养优秀学生和帮助贫困学生的工作不够扎实。这两个班都有个别学生，他们的成绩永远不是梦。目前还没有找到切实可行的办法，今后还需要努力。例如，三班有三名后进生。一班有5名后进生。他们学习习惯差，不喜欢思考。帮助穷人是困难的。他们多次联系父母寻求帮助。
三、未来方向与设想
期末考试后，最大的感受就是要严格掌握基础知识，多练习常见错误。针对本学期教学工作中存在的问题和不足，我们将在今后的工作中重点关注以下几点：
1。结合教材内容，精心备课，面向全体学生，掌握基本知识，做好思想教育工作。认真任课，虚心向老教师学习，不断提高专业水平。注重学生各种能力的培养和知识运用的灵活性。特别注重学习习惯的培养，激发学生的学习兴趣，提高学习成绩。继续学习,提高业务素质。
2. 课堂有效利用40分钟，限时教学，注重培养学生的能力和习惯。充分调动学生学习的主动性和主动性。每个人都必须通过接下来10分钟的练习。对于课堂上不能消化的同学，课后及时指导，争取大家在同一天消化。对于后进生，抓住他们的亮点，鼓励他们提高，更多地联系父母，注重家庭与学校的合作，树立他们的自信，让他们的孩子接近中产阶级学生。
3. 充分利用直观直观教学，将重点难点问题转化为任务，配合任务，多做动手操作，调动学生的学习积极性，加强对学生的培训，力求教学效果更好。充分利用数学教材，挖掘教材的趣味性，用数学知识本身的魅力吸引和感染学生。
4. 与家长沟通，及时反馈孩子的学习情况和学习情况。
简而言之，第一学期的工作已经结束。我觉得我得到了很多。我感谢各位领导的关心和指导，感谢各位同事的帮助和关心。同时，我的工作也有很多不足之处。我会在时间上找出差距，取得进步，弥补不足，努力使我的工作在下学期做得更好。
一年级（二）数学教学总结：
时光飞逝。转眼间，新学期就要过去了。在这紧张有序的教学工作中，冷静地坐下来反思本学期的教学情景。它是苦的，甜的，更多的思考！然而，在与学生相处、在教与学中成长的过程中，也有很多收获。为了使下一阶段的工作更加顺利，现对本学期的工作情况进行总结，希望能发扬优势，克服不足，总结经验教训，把教学工作推向更高的水平。
一、基本情况概述
本学期，我在一年级上数学课，有31名学生。学生来自不同的家庭，父母的文化水平和道德素质差异很大。但经过一个多学期的努力，他们较好地完成了教学任务，使大部分学生掌握了基础知识，如学习和熟练计算20以内的加减法、分类法、物体识别法等