四年级家长会发言（一）：
下午好，家长们！
首先，我要对所有在百忙之中抽出时间参加这次家长会的家长表示深深的感谢！召开这次家长会的目的是加强教师与家长的联系，在学校和家里交流学生的情景，以便及时调整工作，提高教育教学质量，促进家长积极参与学生的教育和管理。一言以蔽之，它是&ldquo；“一切为了孩子”。这是我们教育的根本出发点。我希望并相信，从这个起点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！接下来，我将向家长汇报本班的相关场景：
I.认识到四年级
是小学的一个关键年级，我们称之为转折点。四年级正处于过渡的后期阶段。在这个阶段，学生的身心和学习材料都将发生巨大的变化。如果我们忽视这一学习阶段，它将对学生未来的学习产生严重影响。为什么会发生这种情况？我认为中学阶段的变化主要体现在以下几个方面：
1。学习材料
四年级以来，儿童的学习材料发生了变化。低年级主要是一些非常基础的知识。只要孩子们愿意努力工作，这通常不是问题。在中学阶段，知识的学习由简单变为复杂，高年级的形象思维向抽象思维的转变对学生提出了更高的要求。基金会必须脚踏实地地掌握。应该读的一定要读，应该抄的一定要抄，应该练的一定要练。但同时，我们应该拓展孩子的思维，从不同的角度研究问题。
2. 心理学
当孩子们长大后，他们也学会思考和观察自己的语言和颜色。他们愿意为他们喜欢的人与你交流，而他们不喜欢的人会与你竞争。还有一些事情他会记在心里，不喜欢和老师和家长交流。如果你关心他，关注他，也许他会在快乐的时候跟你倾诉内心的话语，把不快乐埋在心里，让你无法理解他的想法，无法指导他的学习。此外，家长还应掌握批评的尺度。在这个阶段，孩子的自尊心逐渐增强，也就是说，我们通常谈论的孩子理解“尴尬”，害怕“丢脸”。因此，家长在教育子女时，应把握标准。
3. 学习
说到学习，这里所有的家长都有深刻的理解。现在孩子们的情况越来越糟。在一年级和二年级，一些学生在课堂上没有注意听。回家后，他们的父母帮助他们记住新单词，并在家里背诵课文。他们仍然可以在考试中取得令人满意的成绩。目前，学习材料的难度有所增加，每门学科的作业量相对较大，但不会在晚上11点或2点写，主要是因为学习方法发生了变化。学生的学习不应该是被动的学习，而应该是主动的学习。但是，我们的大多数孩子都处于被动学习甚至回避学习的状态。例如，最明显的是手表在作业上。这主要表明被动接受学习法是低年级学生学习的主要方法。我可以做老师教我的事。很少有自我意见和想法。那么进入四年级后就不提倡这种做法了。学生应该主动学习，这是“我想学”而不是“我想学”&“因此，一些学生因为不想学，所以在家长面前说：“今天的老师不布置作业&”，然后我可以清楚地告诉这里的每一位家长这句话&ldquo；今天没有作业&rdquo；事实并非如此。老师每天布置必要数量的家庭作业。即使老师偶尔不布置作业，学生也有其他作业要完成。例如，他们可以预习老师没有讲过的材料，复习老师讲过的知识。由于上述变化，部分学生会增加求知欲和求知欲，成绩会越来越好，或者
会显著提高。有些学生懒惰，害怕努力学习，有些学生学习不协调。当然，如果这些学生想提高成绩，他们会相对疲劳。换句话说，从那里开始，学生的学业成绩很容易产生他们不希望在社会主义制度国家看到的“两极分化”。家长们必须对此给予足够的重视。
4. 教室
四年级的教室非常重要。因此，我非常重视课堂教学。每节课都精心准备以吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态的两极分化相当严重。一些学生思维活跃，能够积极思考和回答每一个问题，如姚冬雪、姚永仁、李虎林、吴宣飞等。这些孩子的课堂效率很高。然而，也有一些学生上课时总是在教室外。他们经常玩抽屉里的东西，做一些小动作，或者和同学们说“悄悄话”。他们根本不听老师讲课，也不积极思考。随着时间的推移，性能下降非常严重，惯性非常强。这学期，我希望每个学生在课堂上至少发言一次，为自己设定目标，从而提高学习效率。
5. 成绩：
虽然几个测试分数不能代表孩子的整个学习，但至少反映了孩子这半学期的学习态度和学习情况。在这里，我想提醒家长和朋友正确对待分数：在中等年级，学生成绩的波动仍然很大。当他们看到自己的孩子在考试中表现不好时，他们不会生孩子的气，甚至有些家长会一时冲动与孩子打架。人们的心是相似的。人们并不总是胜利的，他们每次都会成功。因此，在处理孩子的考试成绩时，我们的父母不应该只关注不满意的成绩，而不应该只对孩子生气、殴打和责骂，而应该耐心、冷静地分析孩子错误的原因，帮助他们理解错误的含义，纠正错误。请注意孩子的学习过程。考试成绩只是学生学习的一个指标，而不是唯一的指标。在某种程度上，可以说学习过程的某些特征比分数更重要。有些学生甚至可以得到95分，但他们对数学的兴趣不够高，主动性不高，独立思考不够，与学生交流的习惯尚未形成，学习潜力有限。如果家长和老师不帮助他们，他们的学习成绩就不会提高。
7. 在
的转折时期，思想教育在其他方面也非常重要。在学校里，主要的反应是不遵守课堂和课间纪律。如果你在课堂上不举手并安静地说话，你会在课后发出很大的噪音。我按了门铃，一点反应也没有。家庭作业也在悄悄地进行，纪律也在急剧下降。表扬柴仁武和其他学生的家长。他们经常与老师交流孩子的近况，并与老师一起努力使孩子朝着好的方向发展。事实上，当孩子很小的时候，他们应该和父母呆在一起，接受父母的监督。效果最明显。
II。报告课堂作业
我们班有51人。大多数学生学习努力。作为班主任和数学老师，我对我的学生充满信心。然而，不可否认的是，儿童毕竟还是儿童。他们的自律能力还比较差，缺乏毅力。在学习过程中会出现这样的问题，需要我们的家长和老师的密切合作，共同为您的孩子创造一个完美的明天！
（I）品德：我应该自豪地说，我们班所有的学生都很优秀。尽管他们有缺点，但他们的优点是好的。例如，如果有人忘了带东西，一些学生会争先恐后地把它借给他。他们可以主动向老师问好&hellip&hellip简言之，在课堂上形成了良好的进取氛围。
（II）学习：我们常说十个手指又长又短，这也表明学生与学生不同。他们在基础、智力、毅力等方面也有差异。因此，学习的表现也很不同。在班上的51名学生中，约15名是好学生，约14名是好学生，约13名是普通学生，约9名是较少做梦的学生。
（1）表扬优秀学生。比如吴玄妃,姚冬雪,姚永仁,李虎林,，