党性分析资料（一）：
**，男，**岁，于*年加入中国共产党、中国共产党、中国共产党和中国共产党，现任***办公室副主任。
党员先进性教育开展以来，我一直以做好工作为中心，不浪费时间，不频繁工作，坚持参加统一组织学习等群众性活动。我坚持抓紧时间学习，边休息边记笔记，更加认真、系统、深入地学习了金照主编和中共中央。全国共开展了两次党员先进性教育、党员先进性教育和党员先进性教育领导小组办公室编写的学习材料等相关文件和文件的编写工作。
在学习期间，他经常用笔和大脑，记下30000多个单词，并写下5次经验。同时,要严格把关党员先进性的具体要求,深刻认识自身在思想作风上的差距,深刻分析日常生活,工作和学习中需要改进和解决的问题。通过查症结,找根源,注重思想意识的新提高,理论知识的新拓展,指导工作的新突破,努力实现共产党员先进性教育不流于形式,，但没有发挥作用，才能取得实质性成果。
一、主要问题及表现
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（一）企业实力弱化。过去，我总是用“学会弥补缺点，努力提升”来警告自己。我总是坚持读笔记和记日记。无论多长时间，高质量或低质量，好或坏，我每天都要冷静地感受或反思。然而，当我成为目标检查办公室的副主任时，我一直认为，与我的祖父母、文学世家和周围的学生相比，从一个农民的儿子走到今天并不容易，我应该感到满意。因此，我不再严格要求自己，忘记了“生活和学习”这句古老的格言，忘记了这句话；书籍是人类进步的阶梯，导致缺乏专业知识，尤其是在经济工作方面；书籍在使用时仇恨更少。
主表：
首先，学习兴趣不强，意识不强。个性是由于工作繁忙，参与学习的时间较少，自学没有得到很好的坚持。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习、认识和掌握不够，更谈不上。掌握得很好,用于指导我们的工作和实践,客观上放松了主观思想的自我转化,对建设有中国特色社会主义没有深刻的认识。对新知识、新技术的学习不多，对新经验、新理念的理解不多，对当今新月社会科技的快速发展了解不多，反应迟缓，观念陈旧，思想跟不上新的要求。
参加省委党校函授教学以来，阅读和面对面教学的时间没有得到很好的保障。虽然我经常认为我应该加强学习，提高工作水平和潜力，并且制定了很多计划，但往往很难付诸实践，或者三天抓鱼，两天晒网，最后什么也做不了。即使我学习，我也只对一些社会新闻更感兴趣。
其次，我对商务工作考虑得不够，但我更喜欢打扑克，更喜欢上网，更关注家庭事务。忘记今天的工作是今天完成的，明天的工作仍然是明天的工作。我不愿意加班，牺牲一些休息时间来完成今天应该完成的工作。我可以带着双钮扣和帽子整夜不睡觉。
第三，从小就记日记的习惯被抛弃了。每天晚上睡觉前，我们不会考虑当天是否有未完成的任务，是否有值得总结的经验，是否有值得吸取的教训。我们很少对明天或不久的将来的工作和学习重点做出总体安排。我们先知先觉，盲目随波逐流，没有预见，没有主动，没有被动，导致工作、学习、生活中的好经验、好成绩无法持续、持续发展，但教训往往是相似的，使我更不可能成长和提高。
第四，少向领导者和其他人学习。目标管理、监督管理和&ldquo；全面评估&rdquo；他们应该训练人。他们经常接触领导和社会基层的各种人和事。他们可以知道很多成功和失败的例子，并且有很多学习的机会。处理很多事情和协调更多的关系实际上是一个学习和提高的机会。但是我浪费了很多时间。对于两年多的目标，我似乎仍然停滞不前，没有任何进步或进步。
（二）工作人员的作用没有得到很好的发挥。作为代表，他认为只要事情发生，他就会按照领导的安排去做，为领导服务，服从领导的安排；士兵们会封锁，水土不服。”；只要没有麻烦，没有错误，没有错误，他就是结果和要求。我不常想如何主动为领导和机关群众、同志服务。工作仍然是一样的，做明确要求的，做不明确要求的。他们缺乏热情和主动性。
对县委、县政府的决策、部署、领导部署没有主动发挥监督和推动作用，以目标促工作、以工作定目标没有好的建议和办法。他们往往囿于以往的经验和方法，因循守旧，怕跨雷区半步，谨小慎微，根本不敢违背传统和传统，缺乏创造性地处理问题的潜力，一些简单的小事会干扰领导，招致批评。作为一项目标管理和监督工作，我们还需要进一步探索和完善，工作制度还不是很健全，工作方法也需要改进，但我们从未取得任何创新和成果。我们被领导的指导和安排耽误了。我们缺乏活力、活力和创造力。
（III）对工作困难的恐惧。目标管理、监督和评价往往涉及基层群众的切身利益，涉及干部和单位的好恶评价。在大多数情况下，原则或人情味都是领导者需要的，会冒犯他人。人情不能得罪人,违背领导意志也不利于推动工作。因此，在具体工作中存在困难的恐惧。目前：努力工作还不够，怕得罪人。涉及群众切身利益时,有时会在坚持原则与人情之间徘徊,没有最佳结合点和着力点。
II。主要原因及分析
（一）理论修养不足。由于对政治理论学习的放松,对马列主义,毛泽东思想的忽视,人格是对邓小平理论的系统学习,对中特理论和"三个代表"重要思想的深刻内涵理解不深不透,，没有用辩证唯物主义,历史唯物主义的观点和方法来分析,解决和推动工作。由于理论水平较低，我们无法在工作中迅速提高我们的专业水平和工作潜力。
（二）党性修养不足。随着市场经济的建立，人们头脑中的价值观和利益发生了偏差。因此,在具体工作中,在现实生活中,在改造客观世界的过程中,我们放松对主观世界的改造,忽视对中国国家的改造,共产党员的先锋模范作用并不真正地,不断地把人民的利益,国家的利益,，群众和大局高于一切。他们往往不以领导的满意和群众的幸福来检验自己的工作。他们不以"三个有利于"指导我们的工作,而是片面强调个人得失,顾到自己的面子,没有用实际的思想和行动回答"为什么入党","生命的价值是什么"等基本问题。
（三）栽培不足。党的宗旨是全心全意为人民服务。正如XX同志所说，我们必须始终把反映人民的意志和利益作为我们一切工作的出发点和归宿